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    （1）B代表 ；D代表 。

    （2）图中所示的细胞膜模型称为 。

    （3）细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。

    （4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。

    （5）在a~d的五种过程中，代表被动运输的是 。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 ，葡萄糖进入红细胞的过程是图中编号 。

    练习册系列答案
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    在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是

    A．溶酶体 B．中心体 C．线粒体 D．高尔基体

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    尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培养基时

    A．葡萄糖在培养基中越多越好

    B．尿素分解菌有固氮能力，故培养基中只需无机氮

    C．尿素在培养基中越少越好

    D．尿素分解菌无固氮能力，故培养基中应加入尿素做为氮源

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下四种微生物都参与的豆腐的发酵，从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别

    A．乳酸菌 B．酵母 C．醋酸菌 D．毛霉

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物合成的蛋白质可分为分泌性蛋白质和内用性蛋白质，与分泌性蛋白质的合成、分泌密切有关的有直接或间接关系的细胞器和细胞结构有

    A．核糖体、中心体、内质网

    B．核糖体、线粒体、高尔基体、细胞膜

    C．核糖体、线粒体、质体、高尔基体

    D．细胞核、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中如图所示细胞中（ ）

    A. 区域①扩大，区域②紫色变浅

    B. 区域①缩小，区域②紫色加深

    C. 区域①扩大，区域②紫色不变

    D. 区域①缩小，区域②紫色变浅

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示溶酶体的发生过程和“消化”功能．b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a，e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，它的膜来源于细胞器c。以下叙述不正确的是（ ）

    A．b与e演变成f，直至成为g，体现了膜的流动性

    B．a、b和c依次是高尔基体、溶酶体和内质网

    C．a细胞器的膜与细胞膜有直接的结构联系

    D．a与b的膜的组成成分最相近

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解，其中A、B、C代表3个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。请据图回答问题。

    （1）为获得持续较高的经济效益，在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图甲中的 点。若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条,则湖泊中其种群的K值为 条，D点时该鱼群的年龄结构属于 型。

    （2）图乙表明，流经该生态系统的总能量是 百万千焦，能量流动特点是 ，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为 ，B粪便中的能量去向应该为图中数据 中的一部分（方框内数据除外）。

    （3）如果该湖泊长期污染将会导致 下降，从而减弱生态系统自我调节能力，使生态系统的稳态遭到破坏。

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三9月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是（ ）

    A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律

    B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸

    C．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

    D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且含有DNA和RNA两类核酸分子

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