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    动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的是（　　）
    A、核膜、核仁消失
    B、形成纺锤体
    C、中心粒周围发出星射线
    D、着丝点分裂
    考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点
    专题：
    分析：动、植物细胞有丝分裂过程的区别：
      植物细胞 动物细胞
    前期 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
    末期 赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个． 细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
    解答： 解：A、动植物细胞有丝分裂前期都有核膜、核仁的消失，A错误；
    B、动植物细胞有丝分裂前期都能形成纺缍体，B错误；
    C、动物细胞有丝分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体，而植物细胞有丝分裂前期，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C正确；
    D、动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点的分裂，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是（　　）
    ①初级精母细胞  ②次级卵母细胞  ③初级卵母细胞 ④次级精母细胞  ⑤卵细胞  ⑥精细胞．
    A、①⑤⑥B、②③④
    C、①④⑥D、①④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为神经冲动传导的示意图．
    （1）A为
     
    电位，B为
     
    电位．
    （2）根据图2至图3的变化，推测出神经冲动传导的方向向
     
    （左或右）传导．神经元之间兴奋传递的方向只能是
     
    ．
    （3）神经细胞膜在静息时，主要对钾离子有通透性，造成钾离子
     
    ．使膜外阳离子
     
    （高或低）于膜内，因而出现
     
    的状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个足球运动员在足球场上剧烈运动时，突然发生抽搐现象，可能是因为他的血液中下列哪项含量太低引起的（　　）
    A、蛋白质B、钙离子
    C、铁离子D、镁离子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成神经系统的基本单位是（　　）
    A、突触B、反射弧
    C、神经中枢D、神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关P元素的说法不正确的是（　　）
    A、是植物必需的大量矿质元素
    B、参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、核酸、脂肪等
    C、细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素
    D、在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞核内易被碱性染料染成深色的物质是（　　）
    A、核膜B、核仁C、核质D、染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于荠菜与蛙的胚胎发育的叙述中，正确的是（　　）
    A、荠菜与蛙胚的发育都是从受精卵的分裂开始的
    B、荠菜与蛙胚的发育过程中胚体各部分细胞的分裂速率都是相同的
    C、荠菜的胚发育都是在胚珠内完成的，蛙的胚胎发育是在卵膜内完成的
    D、荠菜与蛙胚发育过程中都发生了细胞分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析和回答有关科学探究的问题
    Ⅰ．如图是有关胚芽鞘生长素的某些实验．请根据图示实验过程回答问题：

    （1）由①②实验现象可以推测出
     
    ；由②③实验现象得出的结论是
     
    ．
    （2）②③一组实验的自变量（控制变量）是
     
    ．
    （3）某同学为了探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验．实验数据如表所示
    编号 1 2 3 4 5 6
    IAA溶液浓度（mol/L） 0（蒸馏水） 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
    幼叶鞘增长相对长度 2.6 3.2 3.9 5.1 3.1 1.8
    分析实验数据得出的结论是
     
    ．
    Ⅱ．为探究“单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了”，设计了如下实验：
    （1）为研究植物向光性的原因，先进行了图1所示的实验．观察图1，从中可获得的实验结论是：
     
    ．请分析获得这一结论的理由是
     
    ．

    （2）在图1实验的基础上再完成图2所示的实验设计．将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况．
    ①若要证明单侧光将生长素分解了，则预测实验结果显示胚芽鞘的长度关系应为（用字母和＞、=、＜符号表示：
     
    ．
    ②若要证明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，则预测实验结果显示胚芽鞘的长度关系应为
     

    （3）一个同学做了如下实验设计：
    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
    实验的基本过程如图所示．

    实验结论：假设能成立．有同学认为该实验不完善．因为该实验设计缺少了
     
    ，没有说服力．改进的方法是
     
    ．

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