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    基因型为DdTt的个体与DDTt个体杂交，按自由组合规律遗传，子代基因型有

    A．2种 B．4种

    C．6种 D．8种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷（解析版） 题型：选择题

    20个卵原细胞与8个精原细胞如果完成减数分裂并受精，理论上可产生多少个受精卵：（ ）

    A．8 B．20 C．32 D．28

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是

    粉状硫

    10g 

    K2HPO4

    4g 

    FeSO4

    0．5g

    蔗糖

    10g 

    （NH4）2SO4

    0．4g

    H2O

    100ml

    MgSO4

    9．25g

    CaCl2

    0．5g

    Ⅰ

    +

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    +

    Ⅱ

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    +

    +

    Ⅲ

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    A、甲、乙、丙都是异养微生物

    B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物

    C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

    D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为几种育种方法示意图，据图回答相关问题：

    （1）①→④方向所示的途径表示_____________育种，利用的遗传学原理是___________。

    （2）②过程中常用的方法是_____________。

    （3）⑤过程所示的育种方法叫做_________。③、⑤过程中目前最常用而且最有效的方法是用_____来处理萌发的种子或幼苗。

    （4）与①→④方向所示的途径相比，②→③方向所示的途径育种方式的优点是________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为

    A．AaBb B．Aabb

    C．aaBb D．aabb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1 中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1 高茎豌豆中纯合子的比例为

    A．1

    B．1/2

    C．1/3

    D．1/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的

    B．人类色盲基因b位于X染色体上，Y染色体上既没有基因b，也没其等位基因B

    C．红绿色盲患者女性多于男性

    D．女孩是红绿色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父方遗传下来的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，请据图回答（概率用 分数表示）：

    （1）该遗传病的遗传方式为 ,其遗传遵循 定律。

    （2）Ⅱ2的基因型为 。

    （3）若Ⅲ2和一个基因型与Ⅲ4相同的女性结婚，则他们生一个患病女儿的概率 是 ．

    （4）若Ⅱ1携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:

    ①Ⅲ2的基因型为 ．

    ②研究表明，正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ1和一个正常男性结婚，则生育一个正常男孩的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　）
    A．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种
    B．基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与
    C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
    D．诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

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