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    下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞膜上的糖蛋白增加，癌细胞易发生转移

    B．癌细胞的细胞核体积增大，核膜内折，染色质染色加深

    C．可利用药物使癌细胞的分裂停留在前期，使之不能完成分裂

    D．石棉和黄曲霉素属于同一类致癌因子

     

    D

    【解析】癌细胞细胞膜表面的糖蛋减少，使细胞之间黏着性降低，细胞容易分散和转移，A错误；B项所表述的是衰老细胞的特征；可利用药物抑制癌细胞的DNA复制，使其停留在分裂间期，不能完成分裂，C错误；石棉和黄曲霉素都属于化学致癌因子，D正确。

     

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    科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题

    关于基因工程的叙述，正确的是（ ）

    A. 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快

    B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

    C. DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体

    D. 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（2） 题型：综合题

    回答下列关于微生物和酶的问题。

    高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示。

    (1)①过程称为________，②过程是为了________。

    (2)Ⅰ号培养基称为________(按功能分)；该培养基中除了加入淀粉外，还需加入另一种重要的营养成分________。

    A．琼脂 B．葡萄糖 C．硝酸铵 D．碳酸氢钠

    (3)一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了________。

    在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图中的曲线②。

    (4)根据图中的数据，判断该酶使用的最佳温度范围是________。

    A．40℃～50℃ B．50℃～60℃

    C．60℃～70℃ D．70℃～80℃

    (5)据图判断下列叙述错误的是________。

    A．该酶只能在最佳温度范围内测出活性

    B．曲线②35℃数据点是在80℃时测得的

    C．曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度

    D．曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第3节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    某高等植物的配子中含有4条染色体，则该植物的种子的胚在形成过程中，细胞所含有的染色体数最多为（ ）

    A．8条 B．12条

    C．24条 D．16条

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第2节　细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    根据下面的图示，请回答：

    (1)图中①②分别表示多细胞生物细胞分裂和________过程，是多细胞生物生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础。

    (2)若细胞C是成熟的红细胞，那么细胞A是________________，主要分布在____________，对于白血病人来说，医学上常采用______________的方法，使患者正常的造血及免疫功能得以重建。

    (3)成熟红细胞中无核、无________(细胞器)，所以红细胞中呼吸作用的方式为(填反应式)________________________________________________________________________。

    原核细胞的无核与成熟红细胞的无核相比，原核细胞具有________。成熟红细胞具有运输氧气的能力与细胞内含有________有关。

    (4)若C表示的是患有镰刀型细胞贫血症病人的细胞，他患病的根源是图中________(用字母表示)细胞发生了基因突变。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第2节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（ ）

    A．植物器官的形成是细胞增殖的结果

    B．癌细胞既能无限增殖，又能完成正常的细胞分化

    C．机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同

    D．细胞分化一定是不可逆转的

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    选用下列哪种方法，可以判定植物分生组织细胞的部位（ ）

    A．有蛋白质的合成 B．有RNA的转录

    C．有DNA的合成 D．光合作用旺盛

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    结合下面图表分析，有关说法错误的是（ ）

    药物

    治病机理

    青霉素

    抑制细菌细胞壁的合成

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋酶的活性

    红霉素

    与核糖体结合，抑制其功能

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性

    A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

    B．青霉素不能用来杀灭病毒

    C．利福平抑制细菌的过程②

    D．①～④可发生在人体健康细胞中

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第5节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（ ）

    A．赤霉素对生长素的分解有促进作用

    B．赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成而实现的

    C．色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得

    D．植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素

     

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