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用燕麦胚芽鞘进行如下图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)

A.①②⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.②⑤

D

解析试题分析:图中a、b两琼脂块上的生长素由于在匀速的转动下含量相等,所以①号燕麦胚芽鞘直立生长;含有生长素琼的脂块上放在燕麦胚芽鞘的左侧,②号麦胚芽鞘会引起弯曲生长;③号燕麦胚芽鞘尖端有锡箔包裹,即使是单侧光照射,生长素也只是均匀分布,所以③号燕麦胚芽鞘也是直立生长;④号燕麦胚芽鞘尖端有云母片直插,阻碍了生长素的横向运输,所以④号燕麦胚芽鞘也是直立生长;⑤号燕麦胚芽鞘尖端有云母片横插,而且是插一半,造成生长素的分布不均,所以⑤号麦胚芽鞘会引起弯曲生长;⑥号燕麦胚芽鞘尖端有明胶横向全插,但是明胶不阻挡生长素的运输,所以⑥号燕麦胚芽鞘直立生长。因此D项正确。
考点:本题考查生长素的调节作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若生物体在细胞呼吸过程中生成了大量H2O,则可判断此过程一定是:

A.产生酒精的厌氧呼吸 B.需氧呼吸 C.产生乳酸的厌氧呼吸 D.厌氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是  (  )

A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖 
B.乙是低等植物,其细胞中同时具有中心体和叶绿体 
C.丙是病毒,由核酸和蛋白质组成,没有细胞结构 
D.丁细胞中具有双层膜的结构是溶酶体、内质网 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲型H1N1流感病毒侵入机体后

A.淋巴细胞的细胞周期变长
B.高尔基体活动增强
C.记忆B细胞迅速分化
D.最终被效应T细胞清除

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关表述正确的是

A.磷脂是所有细胞必不可缺少的脂质
B.所有细胞的组成成分都有纤维素
C.只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架
D.被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

手足口病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的主要理由是

A.它由有机物组成B.它具有细胞结构
C.它能使其他生物致病D.它能复制产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果用放射性的3H标记亮氨酸(一种氨基酸),再用以培养细胞,预期细胞中首先大量出现放射性的地方是

A.内质网B.线粒体C.高尔基体D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示溶酶体发生过程和“消化” 功能的示意图,c为膜包裹的衰老细胞器线粒体,分析判断下列结论错误的是   
 

A.溶酶体起源于高尔基体,不同细胞器的膜可以转化 
B.d表示b与c正在融合,此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点 
C.膜性细胞器的膜的成分是完全相同的 
D.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析,结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后

A.细胞外液渗透压升高 B.垂体释放抗利尿激素减少
C.肾小管重吸收水能力增强 D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加

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