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光合作用暗反应中,C3被还原的条件是(  )
A、ATP、氧气、还原氢
B、ATP、酶、还原氢
C、水、ADP
D、CO2、酶
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
解答: 解:根据光合作用暗反应中,C3被还原的反应式:C3
酶、ATP、[H]
(CH2O)+C5,可知C3被还原的条件是酶、ATP、还原氢.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A、具有维持大气碳氧平衡的生态系统仅是森林生态系统和草原生态系统
B、农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展
C、湿地生态系统中蛇捕食了一条青蛙,破坏了食物链
D、增加生态系统的营养级的生物种类可以增强其抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题:

(1)水藻的代谢类型是
 

(2)光照适宜时,水深2m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为
 
g.
(3)水深3m时,产生ATP的结构有
 
.若将植物从2m处移到3m处时,C3的含量将
 

(4)图乙装置中,若实验中每隔5min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因:①
 
;②
 

(5)图乙中若将水用18O标记,一段时间后,产生了C18O2,请用文字说明该过程:
 

(6)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图乙装置进行实验的另一设计思路是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙两图分别表示植物的光合速率与光照强度、CO2含量的关系.对两图而言,下列叙述正确的是(  )
A、若土壤中N、P、Mg含量持续下降,不可能导致图中a,b点改变
B、若环境温度发生显著变化,可能导致图中a,b点位置改变
C、若图中表示的是阳生植物,则对阴生植物而言图中a点应向右移动
D、若环境二氧化碳浓度升高,则左图中a、b点均左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述中,正确的是(  )
A、光合作用和细胞呼吸总是同时进行的
B、光合作用形成的有机物糖类在细胞呼吸中被利用
C、光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸
D、光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体的新陈代谢示意图,下列对图示描述错误的是(  ) 
A、①过程中发生了光能转变成活跃的化学能
B、②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程
C、③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程
D、④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如图所示.(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)水稻叶肉细胞进行光合作用光反应的场所是
 
,在色素提取实验中扩散速度最快的色素是
 

(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与C5结合而被固定后生成
 
,还原该产物的还原需要光反应提供
 

(3)光照强度低于8×102μmol?m-2?s-1时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是
 
;光照强度为10~14×102μmol?m-2?s-1时,原种水稻的气孔导度下降的原因是
 
,此时原种水稻的光合速率
 
(填:加快、减慢或基本不变).
(4)分析图中信息,转基因水稻更适宜栽种在
 
的环境中;PEPC酶所起的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了如下图所示的生态系统.水体中种植有生菜,还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.请回答下列问题.

(1)要维持该生态系统的正常运行,必需将装置放在温度和
 
均适宜的地方,并且必须定期补充
 

(2)该生态系统的生产者有生菜、藻类植物和
 
.由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明生态系统具有
 
能力.
(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链:
 
.若藻类植物所固定的太阳能总量为W kJ,被捕食的藻类中
1
2
被水蚤捕食,
1
2
被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最多为
 
kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质在消化道内被消化成氨基酸的过程中破环了下列什么结构(  )
A、肽键  氨基酸
B、肽键  肽键
C、空间结构  肽键
D、空间结构  氨基酸

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