【题目】如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是（ ）
A. Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B. Ⅰ和Ⅱ都属于被动运输
C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D. 水、二氧化碳、甘油是以Ⅰ方式进入细胞的
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【题目】下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题：
（1）图甲中的②为____________数目变化。
（2）若要鉴定细胞A中的③的主要成分，应选用____________作为鉴定试剂。如果④与⑤互换部分片段，这种变异类型属于____________。图乙中B的细胞名称是______________。
（3）图乙中D对应图甲中的时期是_________段；C对应图甲中的时期是__________段。（用大写字母表示）
（4）在图甲中，如果将A点时旳全部核DNA带上放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料中没有放射性同位素，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占________________。
（5）LM过程体现了细胞膜的结构特点是_______________。
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【题目】下列关于柠檬酸循环过程的叙述，正确的是
A．细菌不含线粒体,不能进行柠檬酸循环
B．柠檬酸循环过程复杂，故释放大量能量
C．柠檬酸循环过程产生较多携带氢的特殊分子
D．与柠檬酸循环有关的酶存在于线粒体基质中
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【题目】人感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是
A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色
B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿
C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化
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【题目】孟德尔对遗传定律的探索经过了
A. 分析→假设→实验→验证 B. 假设→实验→结论→验证
C. 实验→假设→验证→结论 D. 实验→分析→假设→结论
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【题目】如图为细胞内ATP与ADP相互转化的示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．过程①所需能量来自有机物分解时释放或叶绿体利用光能时转换
B．能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应间流通
C．活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响
D．吸能反应一般与过程①相联系，放能反应一般与过程②相联系
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【题目】如图是胡萝卜在含氧量不同的情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线图。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）
A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量
C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度
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【题目】下列有关细胞器的说法正确的是（ ）
A．成熟植物细胞发生质壁分离，此中“质”特指细胞质
B．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多
C．能产生水的细胞器有叶绿体、线粒体，没有核糖体
D．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2
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【题目】下列叙述正确的是
A．肌细胞的细胞膜上有协助甘油跨膜运输的载体
B．膜的基本骨架是磷脂双分子层，两层并不是完全相同的
C．巨噬细胞摄取和处理抗原过程中要依赖膜的选择透过性
D．霉菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律
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