海藻酸钠质量浓度(g/dL) | 凝胶 强度 | 凝胶 气泡量 | 成球 难度 | 凝珠 形状 |
1.0 | 中 | 没有 | 较易 | 扁圆形 |
2.0 | 中 | 少量 | 易 | 圆球形 |
3.0 | 强 | 较多 | 稍难 | 有托尾 |
4.0 | 强 | 大量 | 难 | 难成球形 |
分析 1、微生物培养时的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法,实验成功的关键是无菌操作,包括消毒和灭菌.
2、培养不同微生物的培养基的具体配方不同,但一般都含有碳源、氮源、水和无机盐等.
3、纸层析法分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,溶解度大,扩散速度快,反之溶解度小,扩散速度慢.
4、影响酶活性的外界因素主要有温度和酸碱度等.
5、利用海藻酸钠固定酵母菌细胞时,若海藻酸钠浓度过高,会很难形成凝胶珠,海藻酸钠的浓度过小,会使凝胶珠包埋的细胞较少.
解答 解:(1)微生物的培养过程中,需要防止外来杂菌的干扰,接种过程要进行无菌操作,采用平板划线法接种酵母菌R时,需先灼烧接种环,其目的是杀灭接种环上的微生物;培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖主要提供碳源,也可以作为能源物质,硝酸盐含氮元素,可提供氮源.
(2)绿叶中的不同色素,由于溶解度不同,在滤纸条上的扩散速率不同,扩散最快的是胡萝卜素,其次分别是叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,所以试验结果(从上到下)是,4位置上胡萝卜素在最上面,其次是3位置上的叶黄素,接着2位置上的叶绿素a,在滤纸条最下面是位置1上的叶绿素b,.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,因此滤纸条上各色素带的位置为乙图中的B时,即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素.
(3)①据图丙分析,自变量为温度和酶的种类(A酶及B酶),因变量为酶活性,在40℃至60℃范围内,A酶活性的变化较B酶小,说明在在40℃至60℃范围内,A酶的热稳定性较好;高温会使酶的空间结构破坏,从而使酶容易失活.
②据图丙分析,A和B两种酶在温度为80℃时其中的B酶会失活,因此若要从酵母菌R种群中筛选出能产生热稳定性高的酶的菌株,应在大于或等于80℃的条件下培养.
(4)分析在不同浓度海藻酸钠条件下形成的凝胶珠状况,海藻酸钠质量浓度为2.0g/dL时,凝胶气泡量较少,凝胶球为椭圆形且容易成球,即用海藻酸钠固定酵母菌R时海藻酸钠的浓度应选用2.0g/dL;利用固定化细胞技术可使被固定的细胞重复利用,且利于产物的纯化.
故答案为:
(1)杀灭接种环上的微生物 碳源和氮源
(2)B
(3)①A酶 高温使酶的空间结构破坏 ②大于或等于80℃
(4)2.0 可重复利用,且利于产物的纯化
点评 本题考查了微生物的培养、植物色素的提取和分离、酶的特性、酵母细胞固定化的知识,对相关知识点的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄性、雌性、雌性 | B. | 雌性、雄性、雌性 | ||
C. | 雄性、雌性、雄性 | D. | 雄性、雌性、不能确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入 | |
B. | 刚果红可以在菌落形成后加入 | |
C. | 刚果红在倒平板时加入,加入的刚果红不需要灭菌 | |
D. | 在菌落形成后加入刚果红时,刚果红不需要灭菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均会出现透明圈 | B. | 均不会出现透明圈 | ||
C. | 方法一出现,方法二不出现 | D. | 方法一不出现,方法二出现 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,不可获得染色体加倍的细胞 | |
B. | 在组织培养中,生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化 | |
C. | 对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株 | |
D. | 愈伤组织的诱导往往需要暗培养,再分化一定要有光照 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养级 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
从上一营养级固定的能量(kJ) | 140.0 | 16.1 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细跑的主要能源物质是糖类,植物细胞的主要能源物质是脂肪 | |
B. | 线粒体可独立完成有氧呼吸过程,细胞核可独立完成基因转录过程 | |
C. | 液泡膜上的载体的本质是蛋白质,基因工程中载体的本质是DNA | |
D. | 原癌基因突变则能促使细胞癌变,抑癌基因突变则能抑制细胞癌变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com