分析 分析题图:图示为某遗传病的系谱图,其中1号和2号都正常,所生女儿8号患病,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病.正常人的基因型为AA、Aa,患者的基因型为aa.
解答 解:(1)据分析可知,该遗传病的致病基因是隐性基因.
(2)8号患病基因型为aa,其正常的双亲1号和2号的基因型均为Aa,则3号的基因型是AA或Aa.
(3)1号和2号的基因型均为Aa,则7号的基因型是AA或Aa,纯合体的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)8号患病为aa,与表现型正常的男性结婚,所生孩子患遗传病的最大概率,即男性为携带者Aa,则所生孩子患遗传病的最大概率是$\frac{1}{2}$.
(5)1号和2号的基因型均为Aa,则4号的基因型是$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,5号为患者aa,则4号与5号结婚第一个孩子患病aa的概率$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$.若第一个孩子患病,则4号基因型为Aa,第二个是患病的女孩的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)隐
(2)AA、Aa
(3)$\frac{1}{3}$
(4)$\frac{1}{2}$
(5)$\frac{1}{3}$ $\frac{1}{4}$
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图推断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能将无机物转化成有机物的生物细胞一定含有核糖体 | |
B. | 神经细胞轴突末梢形成的突起通过胞吐释放神经递质 | |
C. | 细胞核与生命的连续性有密切关系,是细胞遗传和代谢的中心 | |
D. | 效应T细胞与癌变细胞密切接触,可导致癌变细胞凋亡并裂解. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在AB段发生DNA复制,并出现染色单体 | |
B. | CD段该细胞染色体数不变 | |
C. | CD段该细胞中含有两组中心粒 | |
D. | DE段细胞中染色体:DNA:染色单体=1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(0C) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小时后CO2量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫在宿主细胞内繁殖时进行遗传物质的复制、核分裂、胞质分裂等过程 | |
B. | 巨噬细胞吞噬疟原虫属于非特异性免疫反应,其吞噬方式体现质膜的选择透性 | |
C. | 细胞溶胶是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,会威胁到细胞生存 | |
D. | 可以利用植物组织培养的方式来实现青蒿素的大规模生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂中两两配对的染色体是同源染色体,同源染色体在有丝分裂过程中也存在 | |
B. | 玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,生殖细胞中染色体数目变为5对 | |
C. | 幼龄个体的细胞增殖旺盛,但并不是所有的细胞都处于细胞周期中 | |
D. | 不是所有增殖的细胞都与有丝分裂、减数分裂、无丝分裂有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸由C、H、O、N元素组成 | B. | 病毒不含有核酸 | ||
C. | 核酸是细胞内携带遗传信息的物质 | D. | 组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 |
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