A. | 细胞分裂素 | B. | 生长素 | C. | 脱落酸 | D. | 2,4-D |
分析 1、植物激素:植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
2、植物生长调节剂是人们在了解天然植物激素的结构和作用机制后,通过人工合成与植物激素具有类似生理和生物学效应的物质.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点.
解答 解:细胞分裂素、生长素和脱落酸都属于植物激素,而2,4-D是人工合成的生长素类似物,属于植物生长调节剂.
故选:D.
点评 本题以“西瓜裂瓜”现象为素材,考查植物激素和植物生长调节剂的区别,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将水果放在密封的地窖里,可以保存较长时间。地窖影响水果代谢的原因是( )
A.温度恒定,水果抵抗病虫害的能力强
B.温度适宜,水分容易保持
C.黑暗无光,不易引起早熟
D.二氧化碳浓度增加,抑制呼吸作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 连续阴天时适当提高温度有利于大棚植物生长 | |
B. | 为提高大棚蔬菜的产量,应选用蓝紫色或红色的塑料 | |
C. | 长期施用农家肥比施用化肥更有利于作物生长 | |
D. | 中耕松土、合理密植均有利于植物对CO2的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水果的保鲜适于在无氧和零下低温环境 | |
B. | CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 | |
C. | 光合作用与细胞呼吸的反应物和最后的生成物刚好相反,因此光合作用和细胞呼吸是一个可逆反应过程 | |
D. | 夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 |
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶提供了反应过程所必需的活化能
B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关
C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法,正确的是( )
A.蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关
B.已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质为蛋白质
C.有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质具有接受信息的功能,如受体。抗体与受体都具有专一性
D.蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题
下列关于内环境的说法,正确的是
A.肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液,其都属于内环境
B.任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换
C.人体表皮细胞直接与外界接触,但不能直接从外界获取营养物质
D.口服药物进入胃就进入了内环境
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