A. | 该图可以表示体液调节或神经调节的过程 | |
B. | 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质 | |
C. | 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞 | |
D. | 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 |
分析 1、胰岛素:(降血糖).分泌部位:胰岛B细胞.作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质.
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖.
2、激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞.不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞,但范围有大有小,如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺.
解答 解:A、图中信号分子通过体液运输,所以该图只表示体液调节的过程,A错误;
B、细胞1的分泌物可能是激素,激素的化学本质不一定是蛋白质,也可能是固醇等有机物,B错误;
C、如果细胞1是胰岛B细胞,产生胰岛素,可以促进血糖进入相应细胞,并促进血糖合成肝糖原或肌糖原,加速血糖分解,因此细胞2可以是肝细胞、肌细胞、组织细胞等,C错误;
D、如果细胞1是垂体细胞,可以分泌促甲状腺激素,通过血液运输到全身,但促甲状腺激素只作用于甲状腺,因此细胞2可以表示甲状腺细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了激素调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图,请根据图回答:
(1)大草履虫增长符合 型曲线。
(2)大草履虫增长率最大是在 点。
(3)种群数量增长明显受到限制是在 段。
(4)d点对应的种群数量称为 , 此后,种群数量不再增长原因是由于种群密度增加、 、 激烈等,使种群的死亡率增加所致。
(5)调查跳蝻的密度可以采用 法,调查田鼠的密度可用 法,调查土壤中小动物类群丰富度常用 的方法进行采集、调查。
(6)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如图2所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是 (填序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动粗准焦螺旋 | B. | 调节光圈 | C. | 转动转换器 | D. | 移动装片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
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