精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.如图表示人体生命活动调节过程的示意图.下列有关说法正确的是(  )
A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞

分析 1、胰岛素:(降血糖).分泌部位:胰岛B细胞.作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质.
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖.
2、激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞.不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞,但范围有大有小,如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺.

解答 解:A、图中信号分子通过体液运输,所以该图只表示体液调节的过程,A错误;
B、细胞1的分泌物可能是激素,激素的化学本质不一定是蛋白质,也可能是固醇等有机物,B错误;
C、如果细胞1是胰岛B细胞,产生胰岛素,可以促进血糖进入相应细胞,并促进血糖合成肝糖原或肌糖原,加速血糖分解,因此细胞2可以是肝细胞、肌细胞、组织细胞等,C错误;
D、如果细胞1是垂体细胞,可以分泌促甲状腺激素,通过血液运输到全身,但促甲状腺激素只作用于甲状腺,因此细胞2可以表示甲状腺细胞,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了激素调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图,请根据图回答:

(1)大草履虫增长符合 型曲线。

(2)大草履虫增长率最大是在 点。

(3)种群数量增长明显受到限制是在 段。

(4)d点对应的种群数量称为 , 此后,种群数量不再增长原因是由于种群密度增加、 激烈等,使种群的死亡率增加所致。

(5)调查跳蝻的密度可以采用 法,调查田鼠的密度可用 法,调查土壤中小动物类群丰富度常用 的方法进行采集、调查。

(6)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如图2所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是 (填序号)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)该是1972年桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,其基本支架是磷脂双分子层,A代表蛋白质分子.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d.
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号b,K+从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.
(6)细胞膜上与细胞识别、信息传递有密切关系的化学物质是糖蛋白,细胞膜、细胞器膜和核膜等膜结构构成生物膜系统,植物的原生质层是指细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图1中A图表示草原生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.B图是对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析.图2表示草原上两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的过程.(注:图1中a、al、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

(1)图1中,本年度流人该生态系统的总能量为b+c+d+e,初级消费者中被次级消费者所同化的能量可表示为c1.(用图中的字母表示)
(2)图2中,能量从植食动物流向肉食动物的传递效率为⑥÷②×100%(用序号表示);人们在圈养某种植食动物时,一般需要提高食物的利用率即②÷①(用序号表示).
(3)气温逐渐降低时,若⑥保持不变,恒温动物的⑦/⑥将降低(填“升高”、“不变”或“降低”)
(4)在该草原中若存在图3的食物网,其中a表示鸟的动物性食物所占比例,若要使鸟体重增加x,至少需要生产者量为y,x与y的关系可用柱形图表示,则a为0.07.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为显微镜观察中的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①到视野②时,操作显微镜的正确步骤是(  )
A.转动粗准焦螺旋B.调节光圈C.转动转换器D.移动装片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示生长素对植物不同器官生长的影响,正确的是(  )
①生长素的作用具有两重性
②不同的植物器官,对生长素的敏感度不同
③D点浓度促进茎的生长,抑制芽的生长.
A.②③B.①②C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.与有丝分裂相比,减数分裂过程特有的变化是(  )
A.着丝点一分为二B.同源染色体发生联会
C.细胞中形成纺锤体D.姐妹染色单体交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.ATP脱去两个磷酸基可形成(  )
A.腺嘌呤核糖核苷酸B.腺嘌呤脱氧核苷酸
C.胞嘧啶核苷酸D.尿嘧啶核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答下列有关细胞的问题.
甲图为细胞部分结构示意图,乙图表示甲图细胞核中某结构及其成分
(1)甲图所示结构应通过才能观察到.从图中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜、细胞膜,与转化过程密切相关的物质由线粒体(结构)供给.
(2)若甲图表示动物胰脏内的细胞,④可能为ABC(多选).
A.胰蛋白酶      B.胰岛素      C.胰高血糖素      D.抗体
(3)乙图中,鉴定结构⑤的试剂为双缩脲试剂,图中基因1和基因2差异的本质是碱基对的排列顺序不同.
(4)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道.下列物质中,经核孔运输至细胞核内的是BC(多选,).
A.tRNA      B.RNA聚合酶      C.DNA聚合酶      D.mRNA
如表数据为实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时)
周期G1SG2M合计
时长(h)1073.51.522
(5)在答题纸上绘出该种细胞的细胞周期中DNA的变化曲线图.并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C.
(6)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制,再培养15小时,则其余细胞都将被抑制在G1,S期交界处.
(7)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中.若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将提前.
(8)以下不能说明细胞具有全能性的是D.
A.胡萝卜韧皮部细胞培育成植株      B.紫色玉米花粉培育成植株
C.转抗虫基因的大豆细胞培育成植株      D.糯性玉米种子培育成植株.

查看答案和解析>>

同步练习册答案