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霜叶红于二月花的美丽景色,是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的。假若你是生物研究性学习小组的成员,请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究。

    实验假设;叶片变红受温度的影响

    围绕该实验假设,有的同学主张在进行实验前,需要搜集有关资料,才能对实验组的温度进行设置,该有关资料应为?___________________________

    实验材料:盆栽的黄栌树、透明的恒温箱等一些必需的实验用具

    实验步骤:______________________________________________________

    实验结果预测及结论:______________________________________________________

 

答案:
解析:

实验假设:当地深秋昼夜气温变化资料(当地气象资料)。

实验步骤:

(1)取甲、乙两组盆栽黄栌或枫树,分别放人两只透明的恒温箱,甲为实验组,乙为对照。

(2)甲装置模拟深秋时昼夜温度变化,乙装置除温度同外界环境相同外,其余条件都与甲一致。

(3)若干天后观察实验现象。

实验结果预测及结论:

(1)如果实验组和对照组中的叶片都变红(或都不变红),假设不成立。

(2)如果实验组叶片变红而对照组叶片不变红,假设成立。

 


提示:

本题是一道比较新颖的题目,题目中没有像以往的实验中,让学生提出假设,而是提出假设让学生考虑要取得相应答案,应怎样搜集材料。另外在实验中注意设置对照实验。

 


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:071

霜叶红于二月花的美丽景色,是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的。假若你是生物研究性学习小组的成员,请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究。

    实验假设;叶片变红受温度的影响

    围绕该实验假设,有的同学主张在进行实验前,需要搜集有关资料,才能对实验组的温度进行设置,该有关资料应为?___________________________

    实验材料:盆栽的黄栌树、透明的恒温箱等一些必需的实验用具

    实验步骤:______________________________________________________

    实验结果预测及结论:______________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

17.“霜叶红于二月花”的美丽景色,是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的。假若你是研究性学习小组的成员,请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究。

实验假设:叶片变红现象受温度影响。

围绕该实验假设,有的同学主张在进行实验前,需要搜集有关资料,才能对实验组的温度进行设置,该“有关资料”应为________________。

实验材料:盆栽的黄栌或枫树、透明的恒温箱等实验用具。

实验步骤:

(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

(3)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

实验结果预测及结论:

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

17.“霜叶红于二月花”的美丽景色,是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的。假若你是研究性学习小组的成员,请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究。

实验假设:叶片变红现象受温度影响。

围绕该实验假设,有的同学主张在进行实验前,需要搜集有关资料,才能对实验组的温度进行设置,该“有关资料”应为________________。

实验材料:盆栽的黄栌或枫树、透明的恒温箱等实验用具。

实验步骤:

(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

(3)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

实验结果预测及结论:

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图。据图回答:(每空1分,共9分)

(1)动、植物细胞内都存在但功能不同的细胞器是 [  ] ____________ ,该结构在植物细胞内与[  ] ____________的形成有关;
(2)真核与原核细胞都含有的一种细胞器,在此图中是[  ] ____________;
(3)图中的5为_______________ 它与细胞的________________________有关;
(4)图中的3为________________。它是细胞进行________________的场所
(6) 细胞内表面积最大的膜结构是[   ]________________。
(7)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,与之有关的细胞结构是 [  ] _______。

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