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(10分)研究人员分析了果蝇红细胞、肌肉细胞、神经细胞中基因表达的情况。

①基因的表达(即基因控制蛋白质的合成)包括两个过程,即              
②呼吸酶是活细胞必备的酶,上图中最可能代表指导细胞呼吸酶合成的基因是__________。通过对上图的分析,可得出的结论是:细胞分化是_______________________的结果。
③果蝇飞行时,为骨骼肌细胞直接供能的物质是________。

①转录    翻译  ②基因Ⅱ       基因选择性表达的结果      ③ATP

解析试题分析:
①基因的表达是指DNA的转录和在信使RNA指导下的蛋白质的合成即翻译。
②呼吸酶是每一个活细胞都需要的,从图中分析知基因II是每一个活细胞都需要的。从上图中分析得出结论,在不同的细胞中有不同的基因表达,使不同的细胞具有不同的形态和功能,所以细胞分化是基因选择性表达的结果。
③细胞的直接供能物质是ATP.
考点:本题考查活细胞的相关内容,意在考查考生对所学知识的理解和掌握。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物,是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物,包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物。某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌,命名为BDP01。
(1)该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源,其目的是________,从功能看该培养基类型属于________。
(2)接种时所用的接种环通过________灭菌,在第二次及其后的划线操作时,总是从________开始划线,该分离纯化方法称________法。
(3)下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图,菌株的生长量以分光光度计于600 nm处测定的光吸收值(OD600)表示。

①测定菌株生长量时用液体培养基,并需振荡培养。这样一方面可使菌株与培养液充分接触,提高________的利用率;另一方面能________。
②由图1可见,菌株生长量较高的温度范围是________。图2结果表明,BDP01对pH的适应范围较小,在酸性条件下的生长量要________于碱性条件下的。
③结合图2推测,进行图1相关实验时培养基的pH最可能为________(用图2中相关数值表示)。

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(15分)酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛(以植物为食)消化腺中提取;果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果,某实验小组取无菌烟草幼叶,切成相同大小的小片,等量放入6支试管中,试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。

⑴实验过程中,需要轻摇试管,其目的是          ,使原生质体从叶小片中游离出来,以便观察悬浮液绿色的深浅。
⑵从绿色的深浅可推测:蜗牛酶液酶解效果最好,原因是蜗牛酶液含有       等多种酶。该实验中       是空白对照组,其设置意义是               
⑶用网筛过滤原生质体到离心管内,离心后收集沉淀物,并用        洗涤。
⑷原生质体是否符合要求还需进行检验,其检验的方法是                 

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下图表示两种限制性核酸内切酶识别DNA分子的特定序列,并在特定位点对DNA进行切割的示意图,请回答以下问题:

(1)图中甲和乙代表______________________________________________________。
(2)EcoRⅠ、HpaⅠ代表________________________________________________。
(3)图中甲和乙经过相应操作均形成两个片段,切口的类型分别为________、________。甲中限制酶的切点是________之间,乙中限制酶的切点是________之间。
(4)由图解可以看出,限制酶的作用特点是__________________________________________

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在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8~10 cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置3次重复,实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题:
(1)每个处理设置3次重复,其主要目的是________________________________________________________________________。
(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间,有利因素占据优势。
(3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。
(4)放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性,从而增加了该生态系统中________的速率。
(5)除了上述因素之外,对该实验研究影响最大的不定因素是________(填序号)。
①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共20分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系,C表示分解者。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

 种群数量

 
 植物
 

(1)图1中能构成群落的是____________,图2中的甲相当于图1中的_____________。
(2)种群丙在b、c、d、e四个时期中种内斗争最激烈的是期_____________。
(3)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗,则F、D、B的数量将会____________。为了提高E的产量,农民在田问施放某种物质,该物质能够吸引大量昆虫为其传粉,这是__________信息传递在农业生产上的应用。如果污染加重,会使农田变为__________。若干年后,又出现了新的生物群落,这种演替称为___________________________。
(4)图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值,有机物输入均表示同化量(单位为103kJ/m2·a)。回答下列有关问题:
Ⅰ.图中②代表的能量主要以_________________的形式贮存;能量从该生态系统的第一营养级到第二营养级的传递效率为_________________。
Ⅱ.试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因:____________________________________________________________________________________。

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(7分)下图中①→⑦为某种哺乳动物的部分生命活动过程,a→k代表该种哺乳动物的不同细胞,细胞b代表精原细胞,请据图分析下列问题。

(1)图中左侧方框内的细胞中,不含同源染色体的细胞有                ,含有姐妹染色单体的细胞有       (用字母表示)。方框内各细胞按生理过程的先后排列顺序是         ,(用字母和箭头表示),其中细胞e的名称是               ,该细胞与细胞b相比,二者核DNA数目之比是        
(2)图中细胞b的自我增殖与图中的过程          (用图中的数字表示)相同,同一个体内的细胞j和k形态、结构、生理功能都有较大的差异,其根本原因是这两种细胞内的     分子的种类和数量有较大差异。

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甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用________酶和________酶去除细胞壁,获得具有活力的________,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织,然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为______________。
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指_______________ _______________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是_____________________。
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答:

(1)神经细胞中的ATP主要来自________(生理过程),其结构简式是____________。研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是                                    
(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是_____________。
一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路
                                                                      (2分)

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