分析 生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面.生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分.生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网.能量流动特点为单向,逐级递减.群落的演替方式为初生演替和次生演替.
解答 解:(1)生态系统的结构包括两部分:生态系统的成分、食物链和食物网(即营养结构).由于a、b、c表示流入各营养级生物的能量,所以一段时间内草所固定的太阳能总量1×106kJ,则图中最高营养级所获得的能量为1×106×$\frac{b}{a}$×$\frac{c}{b}$=$\frac{c}{a}$×106.
(2)对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义都是直接价值.生态系统的信息传递能调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定.
(3)若图中的a、b、c表示碳循环的一部分,则碳的循环方式与其他不同的是a以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物群落.
(4)将草原开发为农田,可能原有的植被不存在,但原有的土壤条件仍存在,并保留了草本植物的种子和根系等,故属于次生演替;物种多样性减少,故其抵抗力稳定性降低,人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的方向和速度.
(5)生态系统的能量流动中,物质是能量的载体,能量是物质循环的动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返.
故答案为:
(1)组成成分 食物链和食物网 $\frac{c}{a}$×106
(2)直接 调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(3)a 光合作用
(4)抵抗力 改变了群落演替的方向和速度
(5)载体 动力 无机环境
点评 本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内含量很少 | B. | 激素都通过体液运输 | ||
C. | 激素只运输到靶器官、靶细胞 | D. | 激素与靶细胞结合后被灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度 | |
B. | 调查结果表明高山嵩草种群属于衰退型 | |
C. | 随着有效洞穴密度增加小花草玉梅种群密度有增大趋势 | |
D. | 高原鼠兔种群数量迅速增长可能会降低高山嵩草的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢部分来自氨基 | |
B. | 纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的 | |
C. | Fe是构成血红蛋白的成分,属于大量元素 | |
D. | 组成RNA和DNA的碱基种类不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶只用于提取目的基因 | |
B. | 耐高温的DNA聚合酶可用于基因扩增(PCR) | |
C. | DNA连接酶只用于DNA拼接重组 | |
D. | 纤维素酶可用于植物体细胞杂交 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:
(1)方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技术有 和______ 。
(2)用激素处理的目的是使B牛______,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到_____________(时期)才能与精子结合。
(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫做__________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到__________。
(4)生产上常用________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用______________技术。
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