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    关于群落的结构，以下理解不正确的是（　　）
    A、樟树林中樟树有高有低，其在垂直结构上有分层现象
    B、动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
    C、淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
    D、不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：生物群落的结构包括空间结构--垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同，草原群落在垂直方向也有分层现象，只是没有森林群落的分层现象明显．
    解答： 解：A、樟树林中樟树为一个种群，而垂直结构是指群落的结构特点，A错误；
    B、动物在群落中垂直分布与食物和栖息场所有关，故与植物的分层现象密切相关，B正确；
    C、淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关，C正确；
    D、不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布，体现了群落的水平结构，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查了群落的结构，意在考查学生的识记和理解能力，解答本题的关键是掌握群落结构的特点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于四分体的叙述，正确的是（　　）
    A、每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
    B、四分体就是4条染色单体
    C、复制后的同源染色体都形成四分体
    D、四分体时期的下一个时期是联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图三条曲线分别表示三个不同种群的存活曲线，下列关于这三条曲线的描述错误的是（　　）
    A、种群Ⅰ在生命早期的死亡率极高，一旦活到某一年龄后，死亡率就变得低而且稳定
    B、种群Ⅱ在各个年龄段的死亡率基本相等
    C、种群Ⅲ在早期死亡率极低，绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡
    D、种群Ⅲ为衰退型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关内环境和稳态的说法正确的是（　　）
    A、组织液和血浆所含成分最主要的差别在于代谢废物的含量
    B、神经-体液调节机制是机体维持稳态的主要调节机制
    C、细胞依赖于内环境生存，同时也参与内环境的形成与维持
    D、血浆渗透压的大小由Na+、Cl-的含量决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境及其稳态的叙述正确的是（　　）
    A、长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿
    B、当肌肉细胞缺氧时，血浆中的pH会升高
    C、胰岛素、肝糖元、抗体、神经递质都属于内环境的组成成分
    D、内环境的成分是稳定不变的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例中，属于生物群落的是（　　）
    A、一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
    B、一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌
    C、一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
    D、一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用．
    （1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[
     
    ]
     
    等激素来调节其他某些内分泌腺的活动．但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为
     
    ．（括号内填图中字母）
    （2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生
     
    ，通过轴突传导到
     
    ，进而引起小泡中激素的释放．
    （3）图中可见，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压
     
    ．①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是
     
    ．
    （4）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的
     
    （激素）分泌量也将增加，导致产热量增加．如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，请据图回答问题：
    （1）该图所示的鉴定方法称为
     
    ．
    （2）基线一般距底边
     
    cm．
    （3）A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是
     
    ，属于提取样品的样点是
     
    ，点样的要求是
     
    ．
    （4）在图中的层析谱中，①代表的物质是
     
    ，②代表的物质是
     
    ．
    （5）该层析的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，最常利用的物质是
     
    ，而且第一阶段完全相同：场所是
     
    ，产物是：
     
    ．

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