精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.某实验小舰白桦幼苗为材料探究CO2浓度倍增和不同的施氮水平对植物胞间CO2浓度的影响,实验结果如图所示.请回答下列问题:
(1)植物叶肉细胞中CO2的固定场所为叶绿体基质,科学家用同位素标记法探明了CO2中的碳在暗反应中转化成有机物的途径.
(2)分析图示可知,CO2浓度倍增处理下,低温的胞间CO2浓度高于高氮的胞间CO2浓度,其原因是氮肥不足会影响光反应过程中ATP和[H]的合成,从而使暗反应中C3还原过程受阻,导致C3积累,最终影响CO2的固定过程,致使胞间 CO2浓度较高.
(3)某同学根据实验数据判断,在高氮环境中,CO3浓度倍增处理下植物的光合作用 速率增大了,以图中的数据为依据阐述该同学作出判断的理由高氮环境中,CO2浓度倍增处理下胞间CO2浓度基本不变,说明被细胞固定(吸收)的CO2增多.

分析 分析柱形图,图中实验的自变量为CO2浓度和不同的施氮水平,因变量为植物胞间CO2浓度.
低氮和中氮环境比较,二氧化碳浓度倍增后,胞间CO2浓度明显升高;而高氮环境中,CO2浓度倍增处理下胞间CO2浓度基本不变.

解答 解:(1)光合作用光反应的场所为类囊体薄膜,暗反应的场所为叶绿体基质,因此植物叶肉细胞中CO2的固定场所为叶绿体基质,科学家用同位素标记法探明了CO2中的碳在暗反应中转化成有机物的途径.
(2)分析图示可知,CO2浓度倍增处理下,低氮的胞间CO2浓度高于高氮的胞间CO2浓度,其原因是氮肥不足会影响光反应过程中ATP和[H]的合成,从而使暗反应中C3还原过程受阻,导致C3积累,最终影响CO2的固定过程,致使胞间 CO2浓度较高.
(3)某同学根据实验数据判断,高氮环境中,CO2浓度倍增处理下胞间CO2浓度基本不变,说明被细胞固定(吸收)的CO2增多,表明在高氮环境中,CO2浓度倍增处理下植物的光合作用速率增大.
故答案为:
(1)叶绿体基质   同位素标记
(2)ATP和[H]C3还原
(3)高氮环境中,CO2浓度倍增处理下胞间CO2浓度基本不变,说明被细胞固定(吸收)的CO2增多

点评 本题以实验为载体,考查了影响光合作用的环境因素,要求考生能够识记光合作用光反应和暗反应过程的场所、物质变化以及能量变化,能够利用对照实验的观点分析柱形图,并得出正确的实验结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是(  )
A.生态系统的能量流动就是指生态系统中的能量传递过程
B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量一定就越少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列质壁分离实验有关叙述中正确的是(  )
A.质壁分离的“质”指的是细胞质
B.只有有颜色的植物细胞才能观察到质壁分离
C.随着质壁分离程度加大,植物细胞吸水能力变强
D.植物根尖分生区细胞也可作为观察质壁分离的实验材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是(  )
A.红绿色盲基因数目比值为1:1B.染色单体数目比值为4:1
C.核DNA数目比值为4:1D.常染色体数目比值为2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港,与美国蛇果竞争取胜以来屡获殊荣,已成为全国最大的元帅系苹果生产基地.回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题:
(1)从生态系统的组成成分看,该果园土壤中的蚯蚓属于分解者,从生态系统的功能看,蚯蚓的行为促进了物质循环.
(2)某“花牛”苹果果园中,有一条食物链为:苹果(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是苹果中还有一部分能量流人了与蚜虫同一营养级的其他物种的生物体内.
(3)某“花牛”苹果果园发生了虫害,该虫害是由A引起的.A找来了B和C,B把卵在A体内,孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击A的其他个体,C特别喜食A,也捕食B.在体内有B幼虫的A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被C发现而被捕食.
①B和C的种间关系是捕食和竞争.
②C捕食疯狂摇摆的A,对A种群的生存有利(填“有利”“不利”或“无影响”),理由是通过捕食,使体内有B幼虫的个体死亡.客现上促进了A种群的发展,有利于A的生存.
③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息,这表明生态系统的信息传递能调节生物的种间关系,有利于维持生态系统的稳定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列细胞中的化合物与其功能描述相符的是(  )
A.无机盐-储存能量B.结合水-良好溶剂
C.糖类-主要能源物质D.脱氧核苷酸-储存遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )
A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.RNA只会以单链的形式存在
C.组成DNA与RNA的元素种类不同D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.动物细胞和植物细胞在组成成分、结构等方面存在一定的差异.下列叙述正确的是(  )
A.糖蛋白是动物细胞膜表面特有的物质
B.溶酶体是动物细胞特有的细胞器
C.某些低等植物细胞中含有中心体
D.动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪组糖类物质能分别对应(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②存在于叶绿体而不存走于线粒体中的糖类
③存在于动物细胞而不存在于植物细胞中的糖类.
A.核糖、脱氧核糖、乳糖B.脱氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原

查看答案和解析>>

同步练习册答案