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人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是

A.刺激致敏T细胞分化成为记忆细胞

B.刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

C.可促进B淋巴细胞释放淋巴因子

D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

D

【解析】

试题分析:疫苗是灭活的狂犬病毒,保留了抗原,可以刺激B淋巴细胞产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,从而可以与狂犬病毒特异性结合,D项正确。

考点:本题考查特异性免疫,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省绵阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是

A.制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破

B.用溶解于清水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色

C.发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深

D.制作洋葱根尖分生区装片时,染色前需要用清水洗去解离使用的药液

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科目:高中生物 来源:2015届上海市金山区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某课题组研究了生长素类似物对月季侧芽生长的影响,结果见下图,根据实验结果不能得出的结论是

A.Y浓度> Z浓度

B.X浓度>Y浓度

C.X浓度>Z浓度

D.X浓度抑制侧芽生长

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科目:高中生物 来源:2015届上海市金山区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞内DNA复制、转录和翻译的相关叙述,正确的是

A.DNA复制和转录的模板相同

B.mRNA与tRNA的碱基种类不同

C.核糖体存在mRNA的结合部位

D.DNA复制时不发生翻译过程

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科目:高中生物 来源:2015届上海市金山区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某班学生以新鲜菠菜叶为材料,进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时,由于各组操作不同,出现了如图所示的四种不同层析结果。下列分析不合理的是

A.甲可能将层析液没及了滤液细线

B.乙可能是因为研磨时未加入SiO2

C.丙是正确操作得到的理想结果

D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末模拟五理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)

现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程,请回答问题。

(1)①过程表示_____________,②过程用到的工具酶是______________。

(2)构建基因表达载体时,目的基因的首端必须含有_____________,它的作用是_____________,尾端必须有____________,标记基因的作用____________________________,③过程常用的方法是_____________,目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是______________。

(3)从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用____________技术,检测目的基因是否翻译成蛋白质采用的方法_______________

(4)若要预防H7N9禽流感,可用图中的_____________作为疫苗。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)据下图回答问题:

(1)过程①②是指 ,通过该过程可获得 。

(2)过程③中最常用的化学试剂是 。

(3)过程④是 的过程,与此过程密切相关的细胞器是 。

(4)过程⑤中进行的细胞分裂方式是 ,通过分裂形成 ,然后再分化形成杂种植物幼苗。

(5)用体细胞杂交方法培育番茄—马铃薯的优点是: 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项叙述的不是细胞膜的功能

A.将细胞和环境分开

B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间的信息交流

D.对细胞起支持和保护的作用

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