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9.下列有关细胞结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A.肠腺细胞与汗腺细胞相比,核糖体数量较多
B.胰腺细胞与心肌细胞相比,高尔基体较发达且膜成分的更新速度快
C.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多
D.硅肺是由于吞噬细胞中高尔基体被破坏导致的

分析 硅肺的形成是由于呼吸空气中的粉尘,特别是二氧化硅成分,在进入肺泡后,有些被肺细胞吞噬了,吞噬泡与溶酶体融合后,由于二氧化硅成分难以被降解,就在溶酶体内堆积,破坏溶酶体的功能,细胞的许多功能也会受到影响,整个肺部就会表现出不正常的状态,从而形成硅肺

解答 解:A、肠腺细胞能分泌腺液,含量较多的蛋白质,所以核糖体的数量较多,A正确;
B、胰腺细胞能分泌胰液,高尔基体发达,分泌蛋白分泌过程膜的更新速度快,B正确;
C、飞翔鸟类的胸肌细胞需要较多的能量,所以其中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多,C正确;
D、硅肺是由于吞噬细胞中溶酶体被破坏导致的,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对于细胞结构与功能相适应的生物学观点的理解和把握,并运用相关知识解释生物学问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.温度过高会使蛋白质永久失活,原因是高温破坏了蛋白质的(  )
A.元素组成B.肽链长度C.氨基酸种类D.空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分T,下列叙述正确的是(  )
A.T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞
B.效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死
C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速杀灭靶细胞
D.T细胞只能在细胞免疫过程中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.真核细胞中的DNA和RNA的分布特点是(  )
A.RNA主要分布在细胞核中,DNA主要分布在细胞质中
B.DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中
C.DNA和RNA都主要分布在细胞质中
D.RNA和DNA都主要分布在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图是某种细胞的模式图.下列有关该细胞的叙述中,错误的是(  )
A.能进行光合作用的细胞B.能进行有氧呼吸的细胞
C.具有中心体的细胞D.具有溶酶体的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.1952年,赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体(一种病毒)的蛋白质和DNA,探究遗传物质是DNA还是蛋白质.参照图,判断被标记部位组合正确的是(  )
A.②④B.①③C.①④D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.在科学探索的道路上,要获得成就需要有严谨科学的方法,选取正确的实验材料.
(一)假说演绎、类比推理、建立模型等是现代科学研究中常用的科学方法.
(1)孟德尔采用假说演绎法发现了两大遗传定律.在基因自由组合定律的探索过程中,“F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生4种比例相等的配子”是假说部分,演绎过程是若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1.
(2)萨顿根据基因和染色体行为存在着明显的平行关系类比推理出基因在染色体上.
(3)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型,该模型用脱氧核苷酸的排列顺序解释DNA分子的多样性,此外,半保留复制的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递.
(二)玉米和豌豆常被作为遗传学的实验材料.
(1)已知玉米籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种.用两紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则F1紫色籽粒的基因型有6种,让F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是$\frac{1}{6}$.对亲本的紫色籽粒的玉米进行测交,后代的性状分离比为紫色:黄色:白色=2:1:1.
(2)已知豌豆花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制紫色,bb控制粉色.让基因型为AaBb的植株自交,F1中有16种雌雄配子的结合方式,6种表现型,有花瓣植株中,AaBb所占的比例为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子正常;乙家庭中,夫妇都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生的角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育( )

A.男孩、男孩 B.女孩、女孩

C.男孩、女孩 D.女孩、男孩

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科目:高中生物 来源:2017届四川省都江堰市高三首模适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )

A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体数加倍和染色单体形成

C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体复制和中心粒复制

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