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如图表示人体内氨基酸与其他物质之间的关系,下列叙述中不正确的是(  )
A、②过程需要消耗水,③过程需要消耗能量
B、④过程经历氨基转换作用,能形成非必需氨基酸
C、⑤和⑥过程必须经过脱氨基作用才能形成
D、①过程只能获得必需氨基酸,不能获得非必需氨基酸
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:本题是氨基酸的代谢途径,分析题图可知,①食物蛋白的消化吸收,②是人体组织蛋白的水解,③人体内的氨基酸脱水缩合形成组织蛋白,④葡萄糖转化成氨基酸,⑤是氨基酸转化成葡萄糖,⑥是氨基酸转化成脂肪.
解答: 解:A、组织蛋白的水解过程是蛋白质与水反应生成氨基酸的过程,氨基酸的脱水缩合反应是翻译过程,需要消耗能量,A正确;
B、葡萄糖转化成蛋白质,要经过转氨基作用,B正确;
C、⑤⑥是氨基酸转化成葡萄糖和脂肪,葡萄糖和脂肪中没有N元素,氨基酸必须经过脱氨基作用,不含氮的部分转化成葡萄糖和脂肪,含氮的部分转化为含氮的废物,C正确;
D、①是食物蛋白的消化吸收,既可以获得必需氨基酸,也可以获得非必需氨基酸,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点 是蛋白质的代谢过程,分析题图,明确①②③④⑤⑥代表的生理过程是解题的突破口,对于蛋白质代谢的理解和掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌培养液进行离心处理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液.在有氧条件下,最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是(  )
A、丙B、甲C、乙和丙D、甲和乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体进行生命活动所需直接能源、主要能源和最终来源依次是(  )
A、ATP、糖类、太阳能
B、ATP、糖类、脂肪
C、ATP、脂肪、太阳能
D、太阳能、ATP、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌.丙图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律.A~C为物质,①~⑤为过程.
(1)上述细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传的控制中心的是[]
 
;甲的细胞可以由
 
分化而来,按顺序写出抗体合成与分泌过程中,所经过的细胞结构有:
 
(用数字标号和箭头表示).
(2)甲细胞比乙细胞代谢速率快,从结构方面找出一条原因:
 

(3)丙图①~⑤过程中,在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是
 
(数字).
(4)若物质C由M个氨基酸构成,含有N条肽链,其中有Z条是环状肽链,这个蛋白质完全水解共需水分子个数为
 

(5)若通过丙图的⑤过程合成的C为一种细胞周期蛋白(简称P蛋白)可调节子宫内膜上皮细胞的增殖.研究小组作出假设:雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖,并设计了相应的实验方案.请依据实验提示完善实验步骤.
实验材料:W细胞(不能合成P蛋白,其他生理功能不变)、N细胞(正常细胞)、雌激素溶液及实验所需其他材料.
主要实验步骤:
第一步:取一定数量的W细胞作为甲组,取相同数量的N细胞作为乙组.
第二步:甲组加入一定量的雌激素溶液,乙组加入
 

第三步:在
 
条件下培养一段时间.
第四步:检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果.
预测实验结果:
①如果
 
,说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖.
②如果
 
,说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请据图回答:
(1)此细胞属于
 
细胞,原因是既有
 
,又有
 
 
和液泡(填名称).
(2)图中[8]是
 
,其功能主要是对来自[
 
]
 
的蛋白质进行加工、分类、和包装.
(3)图中的[2]基本成分是磷脂分子和
 
分子;[2]的功能越复杂,其上
 
的种类和数量越多.
(4)要观察图中[9]的形态和分布,一般用
 
染色,染色后颜色为
 
,但不宜选该图所示细胞,因为该细胞内含
 
,会影响颜色观察.
(5)细胞中膜面积最大,联系最广泛的结构[
 
]
 
,能分解衰老、损伤的细胞器的细胞器为
 
(填名称).
(6)图中含双层膜的细胞器有
 
,含有磷脂的结构有
 
.(该小题均填编号).
(7)蓝藻细胞它在结构上不同于该细胞的最显著特点无
 
包被的细胞核,与真核细胞的统一性则表现在都有细胞膜、
 
(其中含核糖体)和DNA.
(8)细胞膜、
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如尿毒症患者所使用的血液透析膜就是模拟生物膜的
 
功能,把血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回体内.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞,与外界溶液的分界是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、液泡膜D、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不同方式在一定容积的培养瓶培养酵母细胞时种群的增长曲线如图,①②③分别是每3h、12h、24h换一次培养液情况下酵母菌种群增长曲线,④为不换培养液但保持pH恒定情况下的曲线,⑤是对照组的曲线,下列叙述不正确的是
(  )
A、曲线①说明在此培养条件下,种群增长曲线为J型,永远也不会出现K值
B、K值的大小随环境条件(资源量)的改变而改变
C、曲线⑤种群增长速率并非在K值时最大
D、曲线④与曲线⑤的比较说明,pH稳定有利于酵母菌的数量增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

家鸽与鸡的胸肌细胞相比,显著增多的细胞器是(  )
A、核糖体B、线粒体
C、内质网D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,试判定A和B分别为何种色素(  )
A、叶黄素、叶绿素a
B、类胡萝卜素、叶绿素
C、叶绿素、类胡萝卜素
D、叶绿素a、叶绿素b

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