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【题目】自然界中有很多种微生物,尚未能分离纯化培养,科研人员开发了新的微生物分离技术以筛选微生物。

1)配制培养基并分离微生物的步骤是:计算称量溶化pH→灭菌倒平板_______培养。筛选微生物的一般思路是,根据表型特征利用_______培养基进行筛选。

2)若某种微生物没有明显表型特征时,就无法通过上述方法筛选,科研人员通过图1所示的流程进行筛选。

①据图分析,科研人员利用目标微生物的基因获取大量膜蛋白,需要构建_______,并导入用________处理的大肠杆菌细胞中。

②利用兔子制备单克隆抗体时,第一次筛选获得多种_______,第二次筛选利用_______原理筛选得到分泌抗膜蛋白抗体的杂交瘤细胞,进行克隆培养。 用目的微生物的膜蛋白而不是胞内蛋白作为抗原的原因_______

3)将上述带有荧光的单克隆抗体与待分离微生物群体混合,用流式细胞仪分离不同荧光强度的细胞,结果如图2所示。对结果进行比较,应从区域_______(选填图中数字)的细胞中筛选目标微生物。

【答案】接种 选择 基因表达载体 Ca2+ 杂交瘤 抗原-抗体杂交 制备的单克隆抗体可以与微生物表面的膜蛋白结合,便于标记微生物

【解析】

单克隆抗体的制备过程:首先用特定抗原注射到小鼠体内,使其发生免疫,小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,并筛选杂交瘤细胞。单克隆抗体制备过程中的两次筛选:第一次筛选:利用特定选择培养基筛选,获得杂交瘤细胞,即AB型细胞(AB淋巴细胞,B为骨髓瘤细胞),淘汰不需要的ABAABB型细胞。第二次筛选:利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选,获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并能分泌特异性抗体,最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体。

1)制备固体平板培养基的主要操作步骤是:计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板→接种→培养。选择培养基可以抑制其它微生物生长,而有利于目的菌的生长,所以筛选微生物一般使用选择培养基。

2)①据图分析,科研人员利用基因工程将目标微生物编码膜蛋白的基因序列,构建基因表达载体,并导入用CaCl2处理的大肠杆菌细胞中,使目的基因增殖并表达可获取大量膜蛋白。

②根据上述分析可知,制备单克隆抗体时,第一次筛选获得多种杂交瘤,第二次筛选利用抗原-抗体杂交原理筛选得到分泌抗膜蛋白抗体的杂交瘤细胞,进行克隆培养。用目的微生物的膜蛋白而不是胞内蛋白作为抗原的原因是制备的单克隆抗体可以与微生物表面的膜蛋白结合,便于标记微生物。

3)利用抗体和抗原特异性结合的特性,可将上述带有荧光的单克隆抗体与待分离微生物群体混合,目的是标记目标微生物。加入抗体后荧光性强的场所说明含有目标微生物多,所以据图可知应从区域②的细胞中筛选目标微生物。

练习册系列答案
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C. ①代表转录,②代表翻译,④代表分子设计,⑤代表DNA合成

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C.A基因和a基因在遗传过程中遵循自由组合定律

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1)上述两个遗传实验中,根据实验__________________可判断子叶颜色这一相对性状的显隐性关系,其中___________子叶是显性性状。

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4)实验二中F1代黄色子叶(戊)的某因型为___________,其中能稳定遗传的黄色子叶种子所占的比例为___________

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回答有关问题:

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