A. | 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 | |
B. | 融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜 | |
C. | 叶肉细胞离体培养时,不能表现出全能性 | |
D. | 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 |
分析 1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织),愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育成为植株.
2、植物体细胞杂交的过程:
解答 解:A、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织,A错误;
B、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞壁,B错误;
C、叶肉细胞含有该生物全部的遗传物质,因此其离体培养时能表现出全能性,C错误;
D、叶肉细胞脱分化后可形成愈伤组织,愈伤组织细胞是高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物组织培养和植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程和条件;识记植物体细胞杂交的过程,能对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中的中性粒细胞、单核细胞、淋巴细胞和某些血浆蛋白构成人体的第二道防线 | |
B. | 每个T淋巴细胞表面含有相同的MHC和相同的抗原-MHC复合体受体 | |
C. | 若某人血液中有乙肝抗体,说明此人可能感染过乙肝病毒 | |
D. | 主动免疫与被动免疫相比免疫保护持续的时间长,常用来治疗被某种病原体感染的患者 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•正定县校级期末)关于人体三道防线的叙述中,正确的是( )
A.吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用
B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线
C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大
D.第二道防线的杀菌物质是指抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5100 | B. | 4200 | C. | 4218 | D. | 4212 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10个 | B. | 40个 | C. | 15个 | D. | 20个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “皮试”是为了检测患者的免疫系统对抗生素的反应是否正常 | |
B. | 抗生素治疗的过程属于被动免疫 | |
C. | 抗生素治疗的过程属于主动免疫 | |
D. | 大多数抗生素对于病毒类病原体的感染也有治疗效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ef、eF、Ef、eF | B. | eF、Ef、EF、EF | C. | Ee、Ee、ef、ef | D. | EF、Ef、ef、eF |
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