精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

使用农药来防止棉红铃虫,开始效果很好,但长期使用后,效果越来越差,以下叙述正确的是

A.红铃虫对农药产生了定向的变异
B.红铃虫对农药进行了定向的选择
C.红铃虫对农药产生了隔离
D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择

D

解析试题分析:生物变异是不定向的,而环境对生物的选择是定向的,农药效果变差是因为农药对具有抗药性的棉铃虫进行了定向选择,D正确。
考点:本题考查生物进化的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注,人在冬泳过程中

A.产热量始终大于散热量
B.胰岛素在血糖调节中起主要作用
C.抗利尿激素释放减少,尿量增多
D.寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物育种的叙述,正确的是

A.青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
D.培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右,而细胞溶胶中的pH一般为7.0,下列叙述错误的是

A.溶酶体由高尔基体断裂后形成
B.溶酶体执行功能时伴随其膜成分的更新
C.细胞溶胶中H+转运到溶酶体内需消耗能量
D.溶酶体对自身细胞结构无分解作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是

A.甲可以导致戊的形成
B.乙可以导致丙的形成
C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生
D.乙可以导致戊的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图1是b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法正确的是

A.由图2所示的基因型可以推知该生物体肯定不能合成黑色素
B.若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2为RNA链
C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成物质乙
D.图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

无丝分裂和有丝分裂相比,下列叙述正确的是

A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
B.没有DNA和染色体的复制
C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半
D.无丝分裂只发生在原核生物细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物细胞分裂中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于( )

A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 
C.人工培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家利用同位素标记特定的化合物,追踪或显示物质运行的变化过程,下列各项中正确的是(    )

 
同位素
应用
A
35S
标记噬菌体的DNA,证明DNA是遗传物质
B
15N
标记大肠杆菌的DNA,研究DNA的转录方式
C
3H、
标记氨基酸,研究分泌蛋白的形成过程
D
18O
标记水,证明光合作用的场所是叶绿体
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案