A. | 生长素与乙烯可以相互转化 | |
B. | 乙烯抑制生长素的合成 | |
C. | 生长素与乙烯的化学本质相同 | |
D. | 较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成 |
分析 生长素的功能是:①促进扦插的枝条生根;②促进果实发育;③防止落花落果.乙烯的主要生理作用:促进果实成熟,乙烯存在于植物体的各个部位.
解答 解:A、生长素与乙烯是两种不同的物质,它们不能相互转化,A错误;
B、从题干信息来看:乙烯能抑制根系生长,较高浓度的生长素也抑制根系生长,但是不能得出乙烯抑制生长素的合成的结论,B错误;
C、生长素是吲哚乙酸,乙烯是化学结构十分简单的不饱和烃,它们的化学本质不相同,C错误;
D、稍高浓度的生长素抑制根系生长,乙烯也能抑制根系生长,说明生长素对乙烯进行正反馈调节,即高浓度的生长素会诱导乙烯的合成,D正确.
故选:D.
点评 本题以实验结果为背景,考查生长素与乙烯之间的关系,意在考查考生审题获取信息的能力和理解判断能力,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔得到了高茎:矮茎=30:34属于“演绎”的内容 | |
B. | 孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交 | |
C. | 孟德尔提出了生物的性状是由基因决定的假说 | |
D. | 孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了测交实验的正、反交实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸→胰高血糖素;ATP→ADP+Pi | |
B. | 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O | |
C. | 葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP | |
D. | 葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色质→染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程3、4都需要RNA聚合酶的催化 | |
B. | 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 | |
C. | 过程3、4、5、6、7均需要1过程直接提供能量 | |
D. | 7过程需要1过程参与,8过程中同时进行2过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中含有多种血细胞,是人体重要的细胞外液 | |
B. | 血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的含量,与蛋白质无关 | |
C. | 若患者出现病理性溶血,血浆中的血红蛋白含量会偏高 | |
D. | 淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当环境温度为25℃时,散热量较少,且维持在一个值基本不变,所以25℃是人体最适温度 | |
B. | 当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2散热量增加是因为产热量增加 | |
C. | 时间t2开始阶段,产热量增加,体温升高 | |
D. | 时间t3以后,散热量比t1时多,产热量也比t1时多,体温维持平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,细胞中一定不存在同源染色体 | |
B. | 人类精子发生的过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息不同的原因一定是基因突变 | |
C. | AA和aa杂交形成Aa实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性 | |
D. | 正常情况下人的初级卵母细胞在减数分裂过程中,一个细胞含有的X染色体最多为2条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a细胞有丝分裂中期与b细胞后期Ⅱ的色盲基因数目可能相同 | |
B. | a细胞有丝分裂前期与b细胞中期Ⅱ的染色单体数目相同 | |
C. | a细胞有丝分裂中期与b细胞中期Ⅰ的染色体组数目不同 | |
D. | a细胞有丝分裂后期与b细胞前期Ⅰ的核DNA分子数目不同 |
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