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6.实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,但较高浓度的生长素则抑制根系生长.下列有关解释正确的是(  )
A.生长素与乙烯可以相互转化
B.乙烯抑制生长素的合成
C.生长素与乙烯的化学本质相同
D.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成

分析 生长素的功能是:①促进扦插的枝条生根;②促进果实发育;③防止落花落果.乙烯的主要生理作用:促进果实成熟,乙烯存在于植物体的各个部位.

解答 解:A、生长素与乙烯是两种不同的物质,它们不能相互转化,A错误;
B、从题干信息来看:乙烯能抑制根系生长,较高浓度的生长素也抑制根系生长,但是不能得出乙烯抑制生长素的合成的结论,B错误;
C、生长素是吲哚乙酸,乙烯是化学结构十分简单的不饱和烃,它们的化学本质不相同,C错误;
D、稍高浓度的生长素抑制根系生长,乙烯也能抑制根系生长,说明生长素对乙烯进行正反馈调节,即高浓度的生长素会诱导乙烯的合成,D正确.
故选:D.

点评 本题以实验结果为背景,考查生长素与乙烯之间的关系,意在考查考生审题获取信息的能力和理解判断能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的说法,正确的是(  )
A.孟德尔得到了高茎:矮茎=30:34属于“演绎”的内容
B.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交
C.孟德尔提出了生物的性状是由基因决定的假说
D.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了测交实验的正、反交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列选项中的变化都会在骨骼肌细胞中发生的是(  )
A.氨基酸→胰高血糖素;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色质→染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于细胞内以下过程的描述正确的是(  )
A.过程3、4都需要RNA聚合酶的催化
B.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8
C.过程3、4、5、6、7均需要1过程直接提供能量
D.7过程需要1过程参与,8过程中同时进行2过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,且限制酶的切点是唯一的,外源DNA插入会导致相应的基因失活,请回答下列问题.

(1)基因工程中最常用的载体是质粒,而作为基因表达载体,除图1所示结构外,还需具有目的基因和终止子.
(2)根据图中所给信息,构建基因表达载体时,应选用的限制酶是BclI和HindⅢ.若将基因表达载体导入大肠杆菌,一般用Ca2+处理,使其处于感受态,以利于吸收周围环境中的DNA分子.
(3)为了筛选含目的基因的大肠杆菌,应在培养基中添加四环素,培养一段时间后,平板上长出的菌落,用PCR技术鉴定时,所用的引物组成为图2中引物甲和引物丙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据,以下有关选项正确的是(  )
A.血液中含有多种血细胞,是人体重要的细胞外液
B.血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的含量,与蛋白质无关
C.若患者出现病理性溶血,血浆中的血红蛋白含量会偏高
D.淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是人体体温调节过程中散热量随条件变化的曲线图,据图判断以下说法正确的是(  )
A.当环境温度为25℃时,散热量较少,且维持在一个值基本不变,所以25℃是人体最适温度
B.当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2散热量增加是因为产热量增加
C.时间t2开始阶段,产热量增加,体温升高
D.时间t3以后,散热量比t1时多,产热量也比t1时多,体温维持平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞分裂的叙述正确的是(  )
A.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,细胞中一定不存在同源染色体
B.人类精子发生的过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息不同的原因一定是基因突变
C.AA和aa杂交形成Aa实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性
D.正常情况下人的初级卵母细胞在减数分裂过程中,一个细胞含有的X染色体最多为2条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.现有女性红绿色盲基因携带者体内一个处于有丝分裂时期的细胞a和男性红绿色盲患者体内一个减数分裂时期的细胞b,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是(  )
A.a细胞有丝分裂中期与b细胞后期Ⅱ的色盲基因数目可能相同
B.a细胞有丝分裂前期与b细胞中期Ⅱ的染色单体数目相同
C.a细胞有丝分裂中期与b细胞中期Ⅰ的染色体组数目不同
D.a细胞有丝分裂后期与b细胞前期Ⅰ的核DNA分子数目不同

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