A、2种,3:1 |
B、2种,1:1 |
C、3种,1:2:1 |
D、3种,1:1:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一分裂时同源染色体联会 |
B、减数第一次分裂时同源染色体分离 |
C、减数第一次分裂时染色单体分开 |
D、减数第一次分裂时染色单体随机组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实现物质的分层次多级利用 |
B、实现能量的循环,使废物资源化 |
C、加强生物防治,控制有害生物的危害 |
D、减轻污染,提高恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四个时期的先后顺序是:乙、甲、丁、丙 |
B、甲期细胞内含有8个DNA分子,8条染色单体 |
C、丁期细胞内有8条姐妹染色单体 |
D、丙期细胞内染色体数目与DNA分子数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中a,b阶段均用秋水仙素处理,可分别导致基因突变和染色体变异 |
B、图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低 |
C、图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 |
D、图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2种 | B、4种 | C、6种 | D、8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养液中X的浓度/mol?m-3 | |||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/mol?g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片中的气孔导度/mol?m-2?a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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