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    某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是

    A. B.

    C. D.

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二（重点班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（ ）

    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

    B．动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息

    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

    D．利用昆虫信息素诱捕有害生物属于化学防治

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有两组豌豆中的DNA有84%在染色体上，豌豆的染色体组成中DNA占36.7%,RNA占9.6%,蛋白质占48.9%。以上数据表明

    A. 染色体不是DNA唯一的载体

    B. 染色体主要由RNA和蛋白质组成

    C. DNA能传递遗传信息

    D. 蛋白质不是遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试（A卷）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    镰刀型细胞贫血症由基因突变引起，其致病基因为隐性基因(用a表示)。只有隐性纯合子才会发病，携带者不发病，且对疟疾的抵抗力高于正常人。在非洲某些疟疾流行的地区，携带者比例在20%左右；现在美洲黑人中携带者的比例已降到了8%。下列叙述错误的是

    A．非洲疟疾流行地区a的基因频率大约为30%

    B．美洲黑人中a的基因频率下降是环境选择的结果

    C．镰刀型细胞贫血症患者死亡会导致人群基因库发生变化

    D．在一定外界条件下，有害的突变基因可转变为有利的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试（A卷）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。

    ①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成；

    ②环丙沙星：抑制细胞DNA解旋酶的活性；

    ③红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用；

    ④利福平：抑制RNA聚合酶的活性。

    以下有关说法错误的是

    A. 环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程

    B. 除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

    C. 过程d涉及的氨基酸最多20种，tRNA最多有64种

    D. e过程需要逆转录酶

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试（A卷）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物的遗传因子组成为AaBb，已知Aa和Bb两对遗传因子分别位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，遗传因子的走向是

    A．A与B走向一极，a与b走向另一极

    B．A与b走向一极，a与B走向另一极

    C．A与a走向一极，B与b走向另一极

    D．走向两极的均是A、a、B、b

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试（A卷）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是

    A.全部是高茎 B.高茎：矮茎＝3：1

    C.没有固定的理论比值 D.A、B两种情况均可能

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二（普通班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据豆类种子的自然生长特性及国内外在豆芽生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质且不影响人类健康，但过度滥用，会适得其反。请回答下列问题：

    （1）常用于豆芽生产的6?苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，“保绿防老”，促进细胞分裂和组织分化等多种效能。该物质应属于______________类植物生长调节剂。

    （2）某生物兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发出的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多表示激素浓度越高)所示。

    ①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自______________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。

    ②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。

    （3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。将黄豆芽伸长胚轴的提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA，但将提取液沸水浴处理冷却后，其不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有______________。研究已证实，光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长________(填“有利”“不利”或“无影响”)。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省安阳市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3:现代生物科技专题】

    基因编辑技术指对目标基因进行“编辑”，实现对特定DNA片段的敲除、加入等。继CRSPRI/Cas9系统基因编辑技术风靡全球实验至后，我国韩春雨研究团队提出了NgAgo-gDNA基因编辑工具，但却引起了科学界的质疑。为了探究NgAgo-gDNA系统能否引发斑马鱼的Fabplla基因发生突变导致其眼睛发育缺陷，复旦大学和南通大学联合进行了研究。请回答下列问题.

    （1）探究一:NgAgo - gDNA系统能否使斑马鱼眼睛缺陷？

    方法:首先推测构成NgAgo蛋白的______________，在试管中合成mRNA，并将其与单链gDNA混合后注射到斑马鱼胚胎细胞中，进行胚胎培养。培养液需含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、无机盐、有机盐、维生素和_______等。小斑马鱼的形成______________(填“需要，，或“不需要”）进行胚胎移植。单链gDNA与Fabplla基因的碱基互补配对与Fabplla基因转录时的碱基互补配对相比，区别是_____________________。

    结果:实验组斑马鱼胚胎出现了严重的眼睛缺陷。

    （2）探究二:斑马鱼眼睛缺陷是否是由Fabplla基因发生突变引起的?

    方法:从异常眼部表现型的斑马鱼胚胎细胞中提取Fabplla基因，对其使用PCR技术进行扩增，并研究该基因在斑马鱼胚胎发育中的功能。PCR技术扩增Fabplla基因时，需要提供模板、原料、_______、引物等条件。将模板DNA加热至90～95℃，该处理的目的是____________________________。

    结果：NgAgo-gDNA系统引发的眼睛缺陷可通过外源添加Fabplla基因的mRNA来恢复，而且对Fabplla基因测序结果发现其序列与对照组相同。

    初步结论:____________________________________。

    （3）转基因技术是一把双刃剑，引发了人们在食物安全、生物安全和__________________三个方面发生激烈的争论。在食物安全方面，绝大多数科学家都能遵守科学道德，如对外源DNA进行选择，避免产生对人体有毒害或过敏的__________________。

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