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10.下列有关遗传现象的说法,正确的是(  )
A.基因型为AAXHXh的个体是纯合体
B.基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传
C.杂种雌雄白毛绵羊交配,后代可能会出现性状分离现象
D.含A、a、B基因的某正常二倍体绵羊,产生的配子一定是卵细胞

分析 1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体;杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体.
2、基因的自由组合定律是指两对或两对以上的染色体上的控制生物相对性状的遗传规律;基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
3、性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象.

解答 解:A、AAXHXh有等位基因,是由基因型为AXH和AXh的两个不同类型的配子结合形成的合子发育而成的个体,属于杂合子,A错误;
B、基因型为AaBb的个体,只有A、a和B、b基因分别位于非同源染色体上时,才可以按照基因自由组合定律遗传,B错误;
C、杂种雌雄白毛绵羊交配,如果白毛是显性性状,则后代可能会出现性状分离现象,C正确;
D、含A、a、B基因的某正常二倍体绵羊,基因型为AaXBY,产生的配子是精子,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因的分离定律、基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

雾霾天气常常笼罩京城,下列有关叙述错误的是( )

A.从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量

B.从生态系统稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失

C.从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖

D.从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某校学生根据调查结果绘制的一种单基因遗传病系谱图,下列说法中不正确的是(  )
A.该病可能为伴X染色体隐性遗传病
B.1、3、5号一定是此致病基因的携带者
C.5号与6号再生一孩子,该孩子患病的概率一定为50%
D.9号的致病基因可能与2号有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在遗传学实验材料的特点中,下列叙述错误的是(  )
A.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型
B.杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
C.表现型相同,基因型不一定相同
D.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个.某校两个兴趣小组尝试分到对学校自来水和池塘水中的大肠杆菌含量进行检测与分离纯化,其中一小组操作简图如图甲;伊红美蓝培养基常用于鉴定大肠杆菌,其配方如图乙.

回答下列相关问题:
(1)图甲中滤膜的孔径应小于(大于/小于)大肠杆菌.受此启发,对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌?用滤膜过滤除菌.
(2)配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐以外,还应加入氮源(一种营养成分),以及琼脂,伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色.
(3)该小组通过统计黑色菌落的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目,理论上德们的统计值比实际值偏低(偏高/偏低),理由是两个或多个大肠杆菌连在一起时,平板上只能观察到1个菌落.
(4)另一小组采用平板划线法分离提纯池塘水中的大肠杆菌,在划线前随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是:确定培养基的灭菌是否合格;划线时在一个平板培养基上共划了4个区域,则需要5次灼烧接种环.
(5)如果是用试管培养微生物在培养基凝固前要搁置斜面,其目的是扩大接种面积.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关“肺炎双球菌的转化实验”及“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中,正确的是(  )
A.格里菲思体内转化实验证明了DNA是转化因子
B.艾弗里体外转化实验成功的关键与提取物的纯度有关
C.选取T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其分裂速度较快
D.32P标记T2噬菌体进行实验时,上清液中有少量放射性与搅拌不充分有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题:

(1)图甲曲线中,当光照强度为a点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体.当光照强度为600lx时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为23umol/(m2.s),当光照强度大于(大于、小于、等于)200lx时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态.大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的d(a、b、c、d)点最为理想.
(2)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图表示光照强度与光合作用强度之间的关系,图中细胞代谢情况与左图B点相符的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是( )

A.真核生物 B.异养生物

C.无核膜的生物 D.有线粒体的生物

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