精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.如图为生物圈中碳循环示意图,请根据图回答问题.
(1)碳在生物群落中的主要存在形式是含碳有机物.
(2)但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的热能,因而能量流动具有(单向)逐级递减的特点.

分析 分析题图:
题图为生物圈中碳循环示意图,图中①是光合作用、②是捕食关系、③是动植物的呼吸作用、④代表分解者的分解作用; 过程③表示绿色植物呼吸和动物的呼吸呼出二氧化碳释放到大气中的过程,过程①是绿色植物通过光合作用将空气中的二氧化碳和水转变储存能量的有机物并释放出氧气的过程.

解答 解:(1)碳在大气圈中的主要存在形式是CO2,在生物群落中的主要存在形式是含碳有机物.
(2)由于每个营养级的生物体不能利用在代谢中产生的热能,因而使能量流动具有(单向)逐级递减的特点.
故答案为:
(1)含碳有机物          
(2)热         (单向)逐级递减

点评 本题考查物生态系统的结构和功能、全球性生态环境问题的相关知识点,考生识记生态系统的功能,通过分析题图获取信息是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.已知限制性核酸内切酶BglⅡ和BamHⅠ的识别序列和切割位点分别为A  GATCT和G  GATCC.下列有关叙述,不正确的是(  )
A.这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对
B.用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子
C.用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamHⅠ切割的质粒重组后,仍可以被这两种酶切开
D.这两种限制酶都具有专一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图甲为真核细胞中DNA分子复制图解,图乙为DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答下列问题:

(1)图甲过程发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期.
(2)图乙中组成DNA分子的基本单位是4(用图中数字表示),其化学元素组成是C、H、O、N、P.
(3)图甲中2示意的是以母链为模板,按照碱基互补配对原则进行子链合成,碱基通过氢键连接成碱基对,参与此过程的酶是DNA聚合酶.
(4)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA复制具有半保留复制的特点.
(5)具有N个碱基对的一个DNA分子片段中,含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸.
①该片段完成n次复制需要(2n-1)(N-m)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸.
②该片段完成第n次复制需要2n-1(N-m)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是矮茎,母本是高茎.
(2)操作①叫去雄,为了确保杂交实验成功,①的操作应注意,时间上花开之前;操作②叫人工授粉,处理后必需用纸袋对母本进行套袋.
(3)高茎(D)对矮茎(d)为显性,若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为3:1,F2的基因类型有DD、Dd、dd,且比值为1:2:1.这种现象称作性状分离.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列动物细胞中,染色体数目、种类与受精卵相同的是(  )
A.精原细胞、精子B.体细胞、卵原细胞
C.精子、卵细胞D.初级精母细胞、次级卵母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示为下丘脑--腺垂体--肾上腺皮质与单核巨噬细胞环路,其中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素,GC是糖皮质激素,IL-1为白细胞介素-1(本质为蛋白质),“+”表示促进,“-”表示抑制.请回答下列问题:

(1)单核巨噬细胞受到刺激并分泌IL-1的过程中,细胞内高尔基体(细胞器)的膜面积先增加后减少,最终膜面积基本不变.IL-1除了图示功能外,还具有和T细胞分泌的淋巴因子一样促进B细胞增殖并分化为浆细胞和记忆细胞的功能.
(2)GC具有升高血糖的作用,该激素与胰岛素(激素)在调节血糖平衡方面具有拮抗作用.分析图示信息,含有ACTH受体的细胞有肾上腺皮质细胞和单核巨噬细胞.图中存在的(负)反馈调节机制使机体内的GC含量不至于过高.
(3)从图中信息可知,不同激素作用方式的共同特点是通过体液运输,作用于靶器官和靶细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列不属于细胞凋亡的是(  )
A.被病毒侵入的细胞的清除B.衰老细胞的清除
C.外力下细胞的破裂、死亡D.蝌蚪尾的消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对酵母菌进行诱变、筛选,得到分别由于基因1、基因2突变所形成的突变体1、2.突变体1的分泌蛋白沉积在内质网无法到达高尔基体;突变体2的分泌蛋白沉积在高尔基体,无法分泌到细胞外.下列叙述正确的是(  )
A.基因1位于内质网中,基因2位于高尔基体中
B.可在培养基中加人14C标记的葡萄糖,以研究分泌蛋白的合成和分泌过程
C.正常细胞中能进行生物膜成分的更新,这两种突变体细胞中不能进行膜成分更新
D.正常细胞中分泌蛋白从合成到分泌经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某动物蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中不正确的是( )

A.图中a、b、c和d依次表示核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜

B.物质X的加工和分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系

C.在图中e结构内,葡萄糖可氧化分解产生CO2

D.在此过程中结构a有水生成,抑制e的功能会影响主动运输

查看答案和解析>>

同步练习册答案