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    14．下列关于细胞组成及结构的描述正确的是（　　）
    A．细胞膜的成分为蛋白质和磷脂
    B．自养生物不一定具有叶绿体但均具有光合色素
    C．真核细胞的细胞核内分布着大量蛋白质，它们是从核孔处进入的
    D．突触前膜内分布着数量较多的高尔基体和线粒体，是因为核糖体上合成的神经递质需通过胞吐作用到达突触间隙

    分析 1、自养生物包括光能自养生物和化能自养生物，其中光能自养生物均具有光合色素，但不一定含有叶绿体，如蓝藻；化能自养生物则不含有光合色素；
    2、细胞膜的主要成分为蛋白质和磷脂，此外还含有少量糖类；
    3、核孔是某些大分子物质（蛋白质和RNA）的运输通道．

    解答 解：A、细胞膜的主要成分为蛋白质和磷脂，此外还含有少量糖类，动物细胞的细胞膜还含有胆固醇，A错误；
    B、硝化细菌属于自养生物，没有光合色素，没有叶绿体，B错误；
    C、核膜上有核孔，核孔是某些大分子物质（蛋白质和RNA）的运输通道，真核细胞的细胞核内分布着大量蛋白质，如DNA聚合酶、RNA聚合酶，它们是从核孔处进入的，C正确；
    D、神经递质的成分不一定是蛋白质，不一定在核糖体上合成，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考察了细胞膜的结构、自养生物的分类、核孔的功能、神经递质的合成和释放，综合性较强，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是

    A．白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查

    B．红绿色盲；在患者家系中调查

    C．苯丙酮尿症；在学校内随机抽样调查

    D．青少年型糖尿病；在患者家系中调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．1979年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功．请根据图回答问题：
    （1）此图表示的是采取人工合成基因的方法获取原胰岛素目的基因的过程．
    （2）图中①DNA是以原胰岛素mRNA为模板，逆转录形成单链DNA，在DNA聚合酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因．
    （3）图中③代表重组DNA，含原胰岛素基因基因．
    （4）图中④表示将目的基因导入受体细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质．科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物发生器，使羊乳汁中含有人体干扰素．请回答：
    （1）科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的受精卵细胞中，然后，将该细胞送入母体内，使其生长发育成为转基因动物．
    （2）人体干扰素基因之所以能“插入”到羊的DNA内，原因是用相同的限制酶催化反应后形成了互补碱基序列（或不同生物DNA的结构具有统一性）．
    （3）请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图．

    （4）如何检测和鉴定人的干扰素基因已在羊体内稳定遗传？请写出两种方法：DNA分子杂交、DNA与mRNA分子杂交．
    （5）干扰素在应用上遇到的困难是体外难以保存，可以通过蛋白质工程加以改造．
    （6）为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了．请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路：将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合，筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞，然后在适宜条件下进行细胞培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．科学家发现多数抗旱型农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到．
    （1）该代谢产物能够使细胞液的渗透压增大（填“增大”或“减小”）．
    （2）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是基因选择性表达．
    （3）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）．研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程实现的．
    （4）已知抗旱型（R）和多颗粒（D）属于显性性状，且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上．纯合的旱敏型多颗粒植株与纯合的抗旱型少颗粒植株杂交，F1自交：
    ①F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子所占比例是$\frac{4}{9}$．
    ②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．从理论上讲F3中旱敏型植株所占比例是$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：

    （1）过程①代表的过程是逆转录，过程⑦的实验技术名称是细胞融合技术．
    （2）过程③构建出的表达载体必须要含有启动子、终止子、标记基因和目的基因等结构．
    （3）过程⑥发生的生理过程是增殖、分化．
    （4）生产药物时可用大肠杆菌做受体细胞，那么④应采用Ca2+处理，使受体细胞处于感受态，从而将表达载体导入受体细胞；药物生产也可用乳腺生物反应器，那么④则应采用显微注射技术的方法，从而将表达载体导入受体细胞．
    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白作疫苗．
    （6）实际应用时需要A蛋白具有较好的稳定性．利用蛋白质工程技术对其进行改造时，首先必须了解该蛋白的空间结构，最终通过改变基因序列（结构），再通过基因工程得到新的植酸酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间的变化绘制如图1，a表示每3h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线．

    （1）曲线a表示种群呈“J”型增长．理论上讲，呈现这种增长模型的条件是食物充裕、空间充足、气候适宜、没有敌害等．
    （2）曲线b表示的增长为“S”型增长．属于这种增长模型的种群，随种群密度（个体数量）的增加，种群的增长速率的变化是先增大，再减小，最后为零．当种个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到最大．
    （3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2，说明在自然界中，种群数量变化会出现波动现象．
    （4）在调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠43头，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36头，其中有上次标记过的个体12头．请回答下列问题：
    ①若该地区田鼠种群个体总数为N，则 N=D头．
    A  98B  121C  112D  129
    ②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2条是BC
    A  有较多个体迁出调查区              B  调查区内没有较多个体死亡
    C  调查区内没有较多个体出生        D  有较多个体迁入调查区．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（　　）
    A．高压灭菌加热结束时，立即开启锅盖，拿出培养基和工具待用
    B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上
    C．为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
    D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．请回答下列有关实验的问题：

    （1）“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中可使用显微镜的是脂肪的鉴定，需要水浴加热的是还原糖的鉴定，两种试剂需要分别滴加的是蛋白质的鉴定．经苏丹Ⅲ染液鉴定后材料呈现橘黄色．
    （2）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的实验步骤是制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．
    （3）图1是洋葱表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中在显微镜下看到的图，此细胞所处的状态是质壁分离，⑤中充满着外界溶液（蔗糖溶液），⑥是原生质层，含有4层磷脂分子，此状况的细胞与其正常情况比较，细胞从外界溶液环境吸收水分的能力（吸水力）大．
    （4）某生物课外小组尝试探究pH对某种鱼消化道中蛋白酶活性的影响．经实验得知，该种鱼在18℃不同pH条件下，消化道各部分的蛋白酶活性如图2．据图可知本实验的自变量是pH，在各自的最适pH下，三种蛋白酶催化效率最低的是肠蛋白酶．

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