突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动.使其下一个神经元兴奋性降低.递质释放减少.从而引起抑制的现象．如图甲中A-D表示相应神经元.①一③构成突触,图乙表示相关神经元受到刺激后在神经元D上所测得的膜内电位变化情况．分析回答:(1)图甲中结构③称为 .结构②处的液体为．(2)在图甲箭头处给予一次适宜的刺激．则刺激部位膜外的电位变化是．此兴奋可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动，使其下一个神经元兴奋性降低，递质释放减少，从而引起抑制的现象．如图甲中A～D表示相应神经元，①一③构成突触；图乙表示相关神经元受到刺激后在神经元D上所测得的膜内电位变化情况．分析回答：

（1）图甲中结构③称为

，结构②处的液体为

．
（2）在图甲箭头处给予一次适宜的刺激．则刺激部位膜外的电位变化是

（用文字和箭头表示）．此兴奋可传导到神经元D，但不能由神经元D传导到神经元C，这是因为

．
（3）从图乙可知，同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元D微电极测得膜内电位变化峰值低，这是由于

．
（4）若同时刺激A和C，在答题纸相应位置绘制微电极测得的电位变化曲线．

考点：突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导

专题：

分析：突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，兴奋在突触上单向传递．

解答： 解：（1）突触由①突触前膜、②突触间隙和③突触后膜构成，②突触间隙里是组织液．
（2）膜外静息电位时是正电位，动作电位时是负电位，动作电位后恢复静息电位，故刺激部位膜外的电位变化是正电位→负电位→正电位，兴奋在突触上单向传递的原因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
（3）同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元D微电极测得膜内电位变化峰值低，是引起了突触前抑制，神经元B兴奋，使神经元C兴奋性降低，递质释放减少．
（4）同时刺激A和C，微电极测得的电位变化曲线如下图

故答案为：
（1）突触后膜组织液
（2）正电位→负电位→正电位神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
（3）神经元B兴奋，使神经元C兴奋性降低，递质释放减少
（4）如下图

点评：解答此题的基础是精确掌握突触的结构和兴奋时神经纤维膜内外点位的变化，并理解突触前抑制．

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元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列有关叙述中正确的是（　　）

A、磷脂的基本组成单位是甘油和脂肪酸，它是细胞膜的主要成分

B、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，它是生命活动的主要承担者

C、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，它是一切生物的遗传物质

D、淀粉的基本组成单位是葡萄糖，它是植物细胞壁的主要成分

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玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一．已知玉米的高秆、易倒伏（A）对矮秆、抗倒伏（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb），据此培养AAbb品种．

根据材料分析回答：
（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为

，F2的高秆抗病玉米中纯合子占

．
（2）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为

．
（3）过程e常采用

由AaBb得到Ab个体．与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是

．与过程g的育种方式相比，过程d育种的优势是

．
（4）上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是[

]

．
（5）欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[

]

方法，若现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种可采用[

]

方法．
（6）在一块高秆（纯合子）玉米田中，发现了一株矮秆玉米．请用杂交的方法探究该性状出现的是基因突变的结果还是环境引起的表现型的变化．
实验步骤：将该矮秆玉米与

玉米杂交，统计分析子一代、子二代表现型及比例．
结果结论：如果子一代为

，子二代

，则矮秆性状是基因突变造成的，否则矮秆性状是环境引起的．

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果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层．在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度．请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题．
实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等．苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等．
[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤：
（1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用．
（2）取两个100ml洁净的烧杯，编为1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上．

操作顺序	项目	烧杯
操作顺序	项目	1	2
①	在烧杯中加入苹果泥	20ml	20ml
②		2ml
③	注入蒸馏水
④	在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌	10min	10min

（3）取出两个烧杯，同时进行过滤．观察（或比较）

，并记录结果．
实验结果的预测及结论：
如果是

，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用．
[课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH
（1）本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下面两种操作：
方法一：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥相混合，再把混合液pH分别调至4、5、6、…10．
方法二：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、5、6、…10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合．
请问哪一种方法更为科学：

，并说明理由：

．
（2）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使

，以减少实验误差．
（3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示

，实验的操作和记录是比较切实可行的．根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：

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