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3.下列有关酶的叙述正确的是(  )
A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B.酶能提供反应过程所必需的活化能
C.美国科学家萨姆纳用多种方法证明脲酶是蛋白质
D.蛋白酶能促使唾液淀粉酶氧化分解

分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.

解答 解:A、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,A错误;
B、酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度,B错误;
C、美国科学家萨姆纳证明了脲酶是蛋白质,C正确;
D、使唾液淀粉酶的化学本质为蛋白质,所以蛋白酶能促使唾液淀粉酶水解,而不是氧化分解,D错误.
故选:C.

点评 此题主要考查酶的概念以及酶的本质、特征,意在考查学生对基础知识的理解掌握情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成.生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如表,单位是J/(hm2•a).下列说法错误的是(  )
 植物 田鼠 鼬
 固定的太阳能 摄入量同化量呼吸量 摄入量同化量 呼吸量 
 2.45×1011 1.0×109 7.50×108 7.15×108 2.44×1072.25×107  2.18×107
A.能量从田鼠传递到鼬的效率是2.32%
B.流经这个生态系统的总能量是2.45×1011 J/(hm2•a)
C.若鼬突然间灭绝,则此生态系统一定会崩溃
D.田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的生长发育和繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞呼吸和光合作用原理应用的叙述,错误的是(  )
A.稻田定期排水,能防止其根细胞受酒精毒害
B.无氧、零下低温是水果蔬菜保鲜的最佳条件
C.阴天时可增加人工光照来增加大棚作物产量
D.新疆水果含糖量高的主要原因是昼夜温差大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.农田弃耕后自然演替过程中,有关叙述不正确的是(  )
A.足够长时间后,弃耕农田最终可能会演替成为森林
B.随着自然演替的进行,该生态系统的丰富度会逐渐增大
C.弃耕农田的自然演替方向为苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段
D.若演替到灌木阶段,群落中植物的垂直分层决定了动物的分层现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.大气中CO2浓度升高引起的温室效应,可能改变土壤水分状况和矿质元素含量.为探究有关生态因子的变化对植物的影响,有人用同一环境中生长的两种植物,在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验,测得数据如表.下列相关分析错误的(  )
项    目物 种355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
/20 kg•hm-2•a-1
不施磷肥施磷肥
/20 kg•hm-2•a-1
净光合速率
/μmol•m-2•s-1
欧洲蕨2.183.743.625.81
石 楠1.376.765.4315.62
蒸腾比率
/μmol•mol-1
欧洲蕨1.402.372.223.86
石 楠0.250.660.712.10
*蒸腾比率:植物消耗1mol水时,光合作用固定的CO2(μmol)量.
A.实验范围内,CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用,施磷肥的效果>增加CO2浓度
B.两种CO2浓度下,施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
C.试验结果可推测,干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠
D.两种植物光合作用的最适CO2浓度肯定高于355μmol•mol-1

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是(  )
A.当种群数量到达e点后,种群数量增长速率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为200,则该种群的K值为400

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.如图表示生物体内呼吸作用的过程,图中a-d表示某种物质,①-⑤表示相关生理过程,据图回答:

(1)①-⑤过程,能在人体细胞中进行的是①②③⑤;在线粒体中进行的是②③;在细胞质基质中进行的是①④⑤;释放能量最多的是③.
(2)图中a物质表示丙酮酸,将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是[c]H2O.
(3)用染料健那绿染液可使活细胞中的线粒体染成蓝绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.玫瑰精油提取的过程是(  )
A.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水
B.鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层
C.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水
D.鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→过滤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是(  )
A.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
B.T淋巴细胞可以吞噬被抗原入侵的宿主细胞
C.效应T细胞可以释放淋巴因子
D.一个效应B淋巴细胞(浆细胞)只能产生一种抗体

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