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下列各组激素中,生理作用最相似的是(  )
A、赤霉素和生长素
B、脱落酸和细胞分裂素
C、赤霉素和脱落酸
D、生长素和乙烯
考点:植物激素的作用
专题:
分析:乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.
解答: 解:A、赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长,A正确;
B、脱落酸:促进果实与叶的脱落;细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;二者生理作用很不同,B错误;
C、赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;脱落酸:促进果实与叶的脱落;二者生理作用很不同,C错误;
D、生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长;乙烯:促进果实成熟;二者生理作用很不同,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了各种植物激素的生理作用,总结归纳相关知识点,形成知识网络是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;直毛(B)对卷毛(b)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛.三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律.请回答:
(1)如果想依据子代的毛色就能判断出性别,则可能的亲本的基因型组合有
 

(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则再生出一只白色雄性个体的概率是
 

(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交,表现型为雄性
3
8
黄色棒状、
1
8
黄色正常、
3
8
白色棒状、
1
8
白色正常;雌性
3
4
白色棒状、
1
4
白色正常.则两个亲本的基因型组合为
 
(标明亲本的雌雄).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象与植物激素作用无关的是(  )
①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟        ②桃的种子被虫蛀后,果实发育不良 
③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺    ④松树宝塔状的树形.
A、①②③④B、①④C、②③D、③

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科目:高中生物 来源: 题型:

埃博拉又译作伊波拉病毒,是一种十分罕见的病毒,遗传物质是RNA,与1976年在苏丹南部和刚果(金)的埃博拉河地区被发现,能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率.下列关于该病毒的说法正确的是(  )
A、该病毒没有细胞结构,不属于生命系统,但可以以二分裂方式增殖
B、其生活方式是寄生,但不进行呼吸作用
C、在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖
D、该病毒在宿主体内可以将遗传物质直接整合到宿主基因组中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、最早发现的植物激素是赤霉素
B、化学本质都是蛋白质
C、可由产生部位运送到作用部位
D、植物激素都与植物的向光性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于对生命系统的叙述,错误的是(  )
A、生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群
B、生物不都具备全部层次的生命系统
C、一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次
D、生物的生活环境不属于生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为几种限制酶识别的序列及切割位点,如图所示,抗原基因用EcoRⅠ和A1uⅠ酶切,载体质粒上有EcoRⅠ、SmaⅠ、PstⅠ酶的识别位点,但只用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切.再通过DNA连接酶形成重组质粒T.若再用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切重组质粒T,将可得到DNA片段的种类数是(  ) 

限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
识别序列和
切割位点
AG↓CT
TC↑GA
G↓ATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

哪是基因表达载体的必需组成部分(  )
①启动子 ②终止密码子 ③标记基因 ④目的基因 ⑤终止子.
A、①②③④B、①②④⑤
C、①③④⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为培养花粉植株的两种途径的示意图,请据图回答下列问题:

(1)确定花粉发育时期的最常用方法是
 
,取
 
期花粉较多的材料,花药培养成功率较高.
(2)图中的A是
 
,C指
 

(3)这两种途径之问没有绝对的界限,主要取决于培养基中
 

(4)培养时,要控制温度,且
 
(填“需要”或“不需要”)光照.
(5)在花药培养中,由于
 
的数目常常会发生改变,因此还需对培养出来的植株作进一步的
 

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