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如图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述正确的是(  )
A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B、①链中
A+T
G+C
的比值与②链中的不同
C、以③为模板而合成的⑤上有15个氨基酸
D、③上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示表示遗传信息转录和翻译过程,图中①和②都是DNA单链,其中②链是转录的模板链;③为转录形成的mRNA,是翻译的模板;④为核糖体,是翻译的场所;⑤代表多肽链.
解答: 解:A、图示表示遗传信息的转录和翻译过程,A正确;
B、根据碱基互补配对原则,DNA分子的一条单链中
A+T
G+C
的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值,B错误;
C、mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子,编码一个氨基酸,所以以③为模板而合成的⑤上有5个氨基酸,C错误;
D、③上的终止密码子不编码氨基酸,因此不能在tRNA上找到相对应的反密码子,D错误.
故选:A.
点评:本题结合遗传信息转录和翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程,能准确判断图中各物质的明确;此外还要求考生掌握碱基互补配对原则的应用,能应用其延伸规律准确判断B选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列关于植物向性运动与生长素之间关系的图组,相关说法正确的是(  )
A、当探究植物向光性产生的内因时,应设置的实验组为b和c对照
B、当探究植物向光性产生的外因时,应设置的实验组为c和a对照
C、当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置的实验组为c和e对照
D、上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘

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科目:高中生物 来源: 题型:

胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:

(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用平板划线法接种.采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是
 

(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供
 
 

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,一般采用粹取法,该过程中宜采用
 
方式加热以防止温度过高.
(4)
 
法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置,水槽内注入清水,倒置的量筒也充满了清水.提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干.

实验过程如下:
第一次实验:
(1)制备新鲜动物肝脏的研磨液;
(2)将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,贴在反应小室上侧的内壁;
(3)向反应小室内加入l0mL 3%H202溶液(如图A所示);
(4)将反应小室旋转l80度,变成图B中所示状念;
(5)每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5分钟.
第二次实验:除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,其他均与实验一相同.请回答下列问题:
(1)上述实验探究的问题是
 
与酶促反应速率的关系.
(2)如果上述两实验的结果无明显差异,如何改进实验?
 

(3)如果根据上述实验一得到的数据绘制出了如图2所示的曲线图.那么请在如图2中画出实验二的大致曲线. 
(4)如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响,与本题上述的研究相比,在实验条件上需作如下变动:
①在各次实验中,清水的温度不同(如0℃、30℃、l00℃等),而
 
等相同.
②要在H2O2溶液的温度达到与清水
 
后再把小室旋转l80°.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果在一个种群中,AA的比例占
1
3
,Aa的比例占
2
3
,已知知道aa在幼龄阶段死亡,问该种群随机交配一代后,子代成熟个体的种群中a的基因频率为(  )
A、
1
16
B、
1
9
C、
1
8
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统自我调节的实例是(  )
A、使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群生长
B、某水环境中的微生物可降解有机污染物
C、某动物在其种群密度较高时繁殖能力下降
D、某森林鸟类的数量因害虫的数量的增加而增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是(  )
A、群落中的植物具有垂直分层现象
B、群落中的动物具有垂直分层现象
C、动物在群落中的具有垂直分层现象与植物具分层现象无关
D、乔木层的疏密程度会影响草本层的水平阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物光合作用和细胞呼吸过程中的五个主要生理过程(①~⑤),请回答:

(1)①和②过程在物质变化的同时,发生的能量变化是
 

(2)呼吸作用过程中产生ATP最多的阶段是
 
(选填图中序号),③过程发生的场所是在细胞的
 

(3)若将白光通过棱镜投射到丝状绿藻上,发现好氧性细菌在红光和蓝紫光投射区量聚集,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面哪组生物在细胞结构上最相似(  )
A、蓝藻和衣藻
B、大肠杆菌和酵母菌
C、玉米和水稻
D、根瘤菌和大豆

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同步练习册答案