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    【题目】光照增强，光合作用增强。但光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不但不增强，反而下降。主要原因是（ ）

    A. 夏季光照太强，叶绿素分解

    B. 夏季气温太高，酶活性降低

    C. 暗反应过程中C3产生得太少

    D. 水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和[H]少

    【答案】C

    【解析】

    本题是对光合午休现象的解释，光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。

    在夏日中午12时，由于阳光过强，蒸腾作用过强，植物为了保持水分使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。

    光照过强不会引起色素分解，并且中午过后光合速率又不断恢复，如果色素分解，将会造成不可逆的损伤，光合速率不会恢复，A错误；夏季一天中气温最高的时间是下午14点左右，与光合速率在中午12点下降不符，B错误；夏季中午由于阳光过强，植物为了防止蒸腾作用散失过多的水分，使气孔关闭，但同时二氧化碳吸收减少，导致暗反应中二氧化碳固定减少，生成的C3太少，C正确；中午温度较高，植物水分蒸腾散失太多，但是光反应产生的ATP和[H]正常，D错误；故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体在个体发育的过程中会经历细胞的分裂、分化、衰老和凋亡。下列有关叙述错误的是

    A.处于分裂间期的细胞，存在基因的复制和表达的现象

    B.红细胞与浆细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果

    C.衰老细胞的黑色素合成增多，会妨碍细胞内物质的交流和传递

    D.细胞凋亡是由基因决定的，红细胞与白细胞的凋亡速率不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验，下列相关叙述不正确的是

    A.噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌转化实验更严谨，更有说服力

    B.肺炎双球菌的离体细菌转化实验中，先用液体培养基使其发生转化，再用固体培养基检测转化效果

    C.噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌不充分影响DNA的去向，侵染时间不恰当影响蛋白质的去向

    D.有无荚膜是肺炎双球菌菌体的特征，光滑型、粗糙型是其菌落的特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：

    ①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。

    ②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法Ⅰ是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法Ⅱ是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。

    ③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。

    方法

    组别

    IBA浓度(mg／L)

    12d生根率(％)

    18d生根率(％)

    30d生根率(％)

    Ⅰ

    1

    0

    0

    1

    1

    2

    0.05

    0

    20

    74

    3

    0.1

    0

    12

    50

    4

    0.2

    0

    l1

    48

    5

    0.5

    0

    10

    47

    Ⅱ

    6

    0

    0

    1

    1

    7

    200

    70

    100

    100

    8

    500

    4

    90

    91

    9

    1000

    0

    87

    88

    （1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是__________________。

    （2）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5 mg/L时，对诱导蓝莓生根起_____作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是在IBA浓度__________范围内，设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究。

    （3）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在________________ 、_______________ 等方面都具有明显的优势。

    （4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：

    ①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。

    ②甲组置于光照条件下培养，乙组____________。

    ③培养一段时间后，分别统计_____________。

    ④分析实验结果并得出结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究某植物的生理活动，某生物兴趣小组分别设置了不同温度的8个大棚，CO2浓度及其他外界条件相同且适宜，测得该植物的净光合速率和黑暗条件下的呼吸速率相对值如表。请回答下列问题：

    温度（℃）

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    50

    55

    净光合作用速率相对值

    2

    4

    5

    3

    0

    ﹣4

    ﹣3

    ﹣2

    呼吸速率相对值

    2

    3

    3.5

    4.5

    5

    4.5

    3

    2

    （1）若大棚中每天光照、黑暗各12h，则8个大棚中的植物能够正常生长的是温度为_____℃的几个大棚，在温度为_____℃时该植物的光合产物积累最快；温度对叶肉细胞光合作用和呼吸作用的影响不完全相同，其原因是_____。

    （2）线粒体内膜向内折叠形成的结构名称为_____，这种结构的意义是_____； 从而有利于细胞呼吸相关酶的附着和反应的顺利进行。

    （3）捕获光能的色素附着在叶绿体的_____上，其中类胡萝卜素主要吸收_____。

    （4）若设计实验探究光合作用生成的有机物（假设为葡萄糖）中的氧元素来自水还是来自二 氧化碳（不考虑呼吸作用的影响，检测具体方法不做要求）请写出实验思路：_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用台盼蓝对细胞染色，被染成蓝色的是死细胞，不着色的是活细胞。做出以上判断主要是依据细胞膜的哪种功能

    A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞

    C.控制细胞的代谢和遗传D.实现细胞与外界环境的能量转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物技术实践的叙述不正确的是

    A. 膳食中大部分亚硝酸盐在人体以“过客”的形式随尿排出，一般不会危害身体健康

    B. 用大白菜研制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

    C. 亚硝酸盐不是致癌物质，但可转变成致癌物质亚硝胺

    D. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金黄色葡萄球菌有很强的致病力，还可能引起食物中毒。下述实验结束后的做法错误的是（ ）

    A. 对接种环进行灼烧处理

    B. 带菌培养基须经加热后才能倒掉

    C. 带菌培养基须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉

    D. 接种后双手须经肥皂洗净，再用70％的酒精棉球擦拭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于环境容纳量的叙述，正确的是

    A. 环境容纳量是指种群的最大数量

    B. 建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，可提高环境容纳量

    C. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

    D. 植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大

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