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回答有关免疫问题。

(1)抗原的化学成分多为            。当        细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的          细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。

(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因                反应而脱落,这是           细胞所起的作用。

(3)右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线          ;表示对抗原X的抗体产生量是曲线       ,其特点是                                  ,这是因为初次免疫反应时产生的           细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线       

(1)蛋白质或糖蛋白    B淋巴   浆(效应B)    (2)排异(排斥)  T淋巴    (3)C  B   第二次免疫应答反应快而强(或反应快,产生的抗体多)    记忆B   D

解析:本题考查的知识点是特异性免疫的有关内容及根据图表获得相应信息的能力。

(1)抗原的化学成分多为蛋白质或糖蛋白,能够分泌抗体的细胞由B细胞受到抗原刺激后增殖分化形成的。

(2)进行器官移植后,由于不同机体的细胞表面都带有不同的组织相容性抗原,会发生排异反应,属于细胞免疫,是由T细胞引起的作用。

(3)抗原注射到兔体内后,会刺激B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆B细胞,当同种抗原再次进入机体后,记忆细胞能迅速增殖分化,形成大量的效应B细胞并分泌大量的抗体,即第二次免疫应答,反应快,产生抗体多,因此同时注射抗原Y和X,对抗原X的抗体产生量是曲线B,对抗原Y的抗体产生量是曲线C。若不注射抗原X,则抗体水平会基本保持不变或有所降低。

错题分析:本题主要考查二次免疫,抗原的本质,细胞免疫,部分同学不能准确区分二次免疫的和一次免疫反应。对应抗原X的抗体产生量是曲线B,部分同学可能选择曲线D,误认为是患病程度。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末理科生物试卷(带解析) 题型:综合题

回答有关免疫问题。
(1)抗原的化学成分多为___________。当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的__________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。
(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________反应而脱落,这是_________细胞所起的作用。
(3)右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量是曲线_____,其特点是________________________________,这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林实验中学高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

回答有关免疫问题。

(1)当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化生成________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。
(2)如下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,这是由于初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

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科目:高中生物 来源:2015届河南长葛第三实验高中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(20分)回答有关免疫问题。

(1)抗原的化学成分多为________。当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化生成________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。

(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反应而脱落,这是________细胞所起的作用。

(3)如上图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,其特点是________,这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高二第一次调研考试生物卷(解析版) 题型:综合题

回答有关免疫问题。

(1)抗体的化学成分为        。当            细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的          细胞制造大量的抗体分泌到血液中。

(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因                              反应而脱落,这主要是          细胞所起的作用。

(3)如图表示将抗原注射到兔子体内后抗体产生量的变化。

当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线     ;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线    ,其特点是               ,这是因为初次免疫反应时产生的         细胞的作用。

 

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科目:高中生物 来源:2014届吉林实验中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答有关免疫问题。

(1)当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化生成________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。

(2)如下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,这是由于初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

 

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