A. | 动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 | |
B. | 动物细胞分裂末期,细胞膜在赤道板处向内凹陷 | |
C. | 高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体 | |
D. | 高等植物细胞分裂末期,由赤道板直接形成新的细胞壁 |
分析 动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
高等植物细胞 | 动物细胞 | |
前期 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 |
末期 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
解答 解:A、动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体,A错误;
B、动物细胞有丝分裂末期,细胞膜中央向内凹陷最后缢裂成两个子细胞,B正确;
C、高等植物细胞中不含中心体,由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,C错误;
D、高等植物细胞分裂末期,由细胞板向四周延伸形成新的细胞壁,最终将细胞一分为二,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高 | |
B. | 生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率 | |
C. | 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 | |
D. | 一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定苹果组织中的还原性糖 | B. | 绿叶中色素的提取和分离 | ||
C. | 探究洋葱根尖细胞中是否含有脂肪 | D. | 探究PH对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH可以影响过氧化氢酶的活性 | B. | 温度不会影响过氧化氢酶的活性 | ||
C. | 2号和3号试管内产生气泡较多 | D. | 此实验的自变量是过氧化氢溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登和施旺提出了细胞学说,将动物和植物统一到细胞的基础上 | |
B. | 孟德尔用燕麦胚芽鞘作实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
C. | 范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 | |
D. | 温特设置了一系列的对照实验来证明植物生长素的化学本质为吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产前诊断是预防遗传病患儿出生的有效方法之一 | |
B. | 禁止近亲结婚是预防人类遗传病的有效措施 | |
C. | 对有家庭病史的夫妇应推算后代患病的风险率 | |
D. | 调查人类遗传病的发病率应在患者家族中调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素可促进细胞的伸长 | B. | 生长素可促进果实的发育 | ||
C. | 脱落酸能促进细胞分裂 | D. | 乙烯能促进果实成熟 |
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