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    【题目】下列关于人体内的分泌蛋白的叙述，正确的是

    A．某些分泌蛋白在生命活动中能够传递信息

    B．分泌蛋白在高尔基体中形成空间结构

    C．分泌蛋白最初在游离的核糖体中由氨基酸形成肽链

    D．分泌蛋白运输的交通枢纽是内质网

    【答案】A

    【解析】某些分泌蛋白例如胰岛素在生命活动中能够传递信息，A正确；分泌蛋白在内质网中形成空间结构，B错误；分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成，C错误；分泌蛋白运输的交通枢纽是高尔基体，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据统计，维生素A缺乏每年导致67万名五岁以下儿童死亡。因此科学家研发了一种通过基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有维生素A的前体——胡萝卜素的大米，胡萝卜素在人体内会转化成维生素A，可以缓解人体维生素A缺乏。这种大米的制作过程应用了根癌农杆菌介导法进行转基因操作，将能够合成胡萝卜素的酶的基因重组后导入大米的基因组中，具体原理如下图所示。

    （1）图10原理中X表示______________________；Y过程表示________________________。

    （2）图10中Z过程需要用到的植物激素是________（多选）

    A．生长激素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．脱落酸 E．乙烯 F．吲哚乙酸

    根癌农杆菌介导法转基因需要利用根癌农杆菌的Ti质粒完成，图11是Ti质粒的具体组成。（T-DNA区大小约17kb）

    （3）若将图11质粒用限制酶I与限制酶II进行完全酶切（各个片段大小不一致），并用凝胶电泳分离酶切后的片段，电泳时分子量越小扩散越快，则电泳结果应为图12（箭头为电泳方向）中的____________。

    （4）为了筛选符合条件的农杆菌，可以在培养基中加入卡那霉素进行筛选。则可以在此培养基中生存的农杆菌类型为________________________________________________。

    （5）根癌农杆菌介导法转基因原理如图13所示。当植物受伤时会产生一种信号分子，该信号会作用于农杆菌细胞表面的____________。试分析接受信号分子后农杆菌将T-DNA导入植物细胞的过程：___________________________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内某组织的局部结构示意图，下列相关描述错误的是

    A. A、B、C构成内环境，与血浆蛋白合成有关的酶不会出现在其中

    B. 如果图示为胰岛组织，则饱饭后Ⅱ端比I端B中胰岛素含量高、葡萄糖含量低

    C. 当病毒侵入B中时，能引发体液免疫

    D. C中的蛋白质含量高于B中，C最终汇入血浆参与血液循环，若C阻塞会引起下肢水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程技术引起的生物变异属于（ ）

    A．染色体变异 B．基因突变 C．基因重组 D．不可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：

    （1）通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种：

    方法一：将甲、乙两种植物杂交得到基因型为_________的植株，并在_________期用____________（化学物质）处理，从而获得基因型为bbDD的丙种植物。

    方法二：先取甲、乙两种植物的_____________，利用________________处理，获得具有活力的_______________；然后诱导融合、筛选出杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过______________技术培育出基因型为bbDD的丙种植物。此种育种方法的优点是 。

    （2）由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生的变异属于_________________；将丁植株经III培育成戊植株的过程，在育种上称为_______________________。

    （3）通过图中所示育种过程，____（填能或否）增加物种的多样性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纯种白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜。F2中已有能稳定遗传的白色球状南瓜1 001个，问理论上F2中不能稳定遗传的黄色盘状南瓜有多少个(已知两对性状独立遗传) (　　)

    A. 1 001 B. 2 002 C. 3 003 D. 9 009

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将外源目的基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并在大肠杆菌中成功表达。下图表示构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答：

    （1）步骤①和②中常用的工具酶是 。

    （2）经过①和②步骤后，有些质粒上的 基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒。

    （3）步骤③是 的过程。为了促进该过程，应该用 处理大肠杆菌。

    （4）步骤④：将三角瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基C上培养，目的是筛选 。能在C中生长的大肠杆菌有 种。

    （5）步骤⑤:用无菌牙签挑取C上的单个菌落，分别接种到D（含氨苄青霉素和四环素）和E（含四环素）两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于（选填“D”或“E”） 上，请在图中相应的位置上圈出来。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）为显性。某雄性果蝇的三对等位基因在染色体上的分布如下图所示，下列相关叙述错误的是（不考虑交叉互换等）

    A．控制果蝇眼色和翅形的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

    B．一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为VbXE、vbY或VbY、vbXE

    C．有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有V、v、b、b、E

    D．DNA复制形成的两个V基因，彼此分离只发生在减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命过程中，没有发生细胞分化的是

    A. 断尾壁虎长出新尾巴

    B. 砍伐后的树桩上长出新枝条

    C. 蝌蚪尾巴消失的过程

    D. 胚胎发育中出现造血干细胞

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