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人口剧增可导致的后果是(  )
A、人均土地资源不断下降
B、淡水资源日益丰富
C、人均粮食资源日益丰富
D、能源需求量不断下降
考点:人口增长对生态环境的影响
专题:
分析:人口增长对环境的影响:①人均耕地减少;②燃料需求增加;③环境污染加剧;④水、矿产资源短缺;⑤植被破坏
解答: 解:A、人口增长会导致人均土地资源不断下降,A正确;
B、人口增长会导致淡水资源短缺,B错误;
C、人口增长会导致人均粮食资源减少,C错误;
D、人口增长会导致能源需求量不断上升,D错误.
故选:A.
点评:本题考查人口增加引起的环境问题,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的叙述正确的是(  )
A、细胞内的化合物都以碳链为骨架
B、蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
C、蛋白质是细胞代谢的主要能源物质
D、核糖是构成ATP和RNA的基本成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,不是使用选择培养基培养微生物的目的是(  )
A、通过表现特殊性状,与其他微生物相区别
B、使需要的微生物大量繁殖
C、除去其他微生物
D、可以增加要培养的微生物的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

寻找氨基酸依赖型的细菌常常是制药业的重要工作.现就氨基酸甲和氨基酸乙是否为谷氨酸棒状杆菌的生长因子做如下实验:
(1)简述实验步骤:
①配制四份固体培养基,具体情况如下表:
实验分组编号ABCD
所含甲、乙两种氨基酸情况含甲和乙不含甲和乙只含甲只含乙
其它成份其它必需成分都相同
 

 

④观察菌落生长情况,进行对比分析.
(2)写出可能的结果及相应结论:
 

(3)回答下面有关谷氨酸棒状杆菌的问题:
①谷氨酸棒状杆菌的代谢类型是
 

②若某种氨基酸不是谷氨酸棒状杆菌的生长因子,同时控制该氨基酸合成的酶不受环境因素的影响,则此酶属于
 
酶,控制该酶合成的基因位于该菌的
 
(结构)中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是豌豆一对相对性状的遗传图解(相关基因用A、a表示).两个纯种的植物进行杂交,请分析回答:
(1)在这一对相对性状中,
 
为显性性状,判断依据是
 

(2)F1的植物个体属于
 
子,其基因型是
 

(3)F2中紫花豌豆个体的基因型是
 
,其自交后代不出现性状分离的植物个体的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,可在血浆中找到的有(  )
A、氨基酸、纤维素、CO2、Na+
B、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
C、胃蛋白酶、Ca2+、葡萄糖
D、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:
(1)该过程表明酵母菌异化作用的特点是
 

(2)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行
 
,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌
 
获得葡萄酒,果汁发酵后是否有酒精产生,可以用
 
来检验.
(3)在甲中进行搅拌的目的是
 
,乙中排出的气体是发酵过程产生的
 

(4)如果丙装置产生酒精后去掉盖子,一段时间后会变酸,写出此时发生的化学反应式:
 
.与该过程有关的微生物是
 
,该菌种与酵母菌在结构上的主要区别是
 

(5)在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是
 

A.后者所含营养丰富、能量少            B.后者所含营养单一、能量少
C.前者所含营养丰富、能量多            D.两者所含营养和能量相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在制果酒的过程中,在不同时间内对发酵液样品进行检测,可以发现发酵液的pH一直下降,原因是(  )(  )
A、酵母菌进行有氧和无氧呼吸时,均产生CO2,溶于发酵液中,使pH下降
B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性
C、酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性
D、乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人将体重相同、发育正常的4只小白鼠用来做实验,A鼠不做任何处理;B、C、D 3只鼠分别进行不同的处理.几个月后,得到的实验结果如下表所示:(单位:mg/100mL血液)
A鼠B鼠C鼠D鼠
雄性激素43.83.6O.8
甲状腺激素3O.O2.83
生长激素65.8O.15.5
请回答:
(1)A鼠在此实验中的作用是
 

(2)B鼠被切除了
 

(3)C鼠被切除了
 

(4)D鼠被切除了
 

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