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    下列关于酶的叙述中正确的是（　　）
    A、RNA聚合酶催化的底物是RNA
    B、某种酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸
    C、能产生激素的细胞就能产生酶
    D、绝大多数酶最适合保存在最适温度条件下
    考点：酶的概念,酶的特性
    专题：
    分析：本题主要考查酶的知识．
    1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．
    ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．
    解答： 解：A、DNA转录形成RNA时需要RNA聚合酶的催化，底物是核糖核苷酸，A错误；
    B、酶大部分是蛋白质、少量是RNA，故某种酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，B错误；
    C、内分泌细胞能产生激素，活的细胞能产生酶，故能产生激素的细胞就能产生酶，C正确；
    D、酶通常是蛋白质，蛋白质在低温条件下更加稳定，利于保存，而且低温不会使酶失活，因此在最适温度保存没有意义，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    玉米、大肠杆菌、HIV的遗传物质分别是（　　）
    A、DNA、DNA、DNA
    B、DNA、DNA、RNA
    C、RNA、DNA、RNA
    D、RNA、RNA、RNA

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    处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体数、染色单体数、DNA分子数之间的比例为1：2：2时，细胞内可能发生着（　　）
    A、染色体移向两极
    B、核膜解体
    C、细胞膜向内凹陷
    D、DNA正在复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是（　　）
    A、A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，并加入一种引物
    B、A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶
    C、B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞
    D、B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好．这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目．大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括（　　）
    A、节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题
    B、增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性
    C、充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力
    D、减少化肥用量，有利于保护环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物生命活动的调节有神经调节和激素调节两种基本形式．两者的关系是（　　）
    A、前者为主，前者控制后者，后者影响前者
    B、前者为主，前者控制后者，后者不影响前者
    C、后者为主，后者控制前者，前者影响后者
    D、后者为主，后者控制前者，前者不影响后者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    作为基因工程中的“分子运输车”--载体，应具备的条件是（　　）
    ①必须有一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上　
    ②载体必须具备自我复制的能力，或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制　
    ③必须带有标记基因，以便进行重组后的筛选　
    ④必须是安全的，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去
    ⑤大小应合适，太大则不易操作．
    A、①②③④B、①②③⑤
    C、①②④⑤D、①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是DNA片段的结构图，请据图回答：
    （1）图甲是DNA片段的
     
    结构，图乙是DNA片段的
     
    结构．
    （2）填出图中部分结构的名称：[2]
     
    、[3]
     
    、[5]
     
    ．
    （3）从图中可以看出DNA分子中的两条链是由
     
    和
     
    交替连接构成的．
    （4）连接碱基对的[7]是
     
    ，碱基配对的方式如下：即
     
    与
     
    配对；
     
    与
     
    配对．
    （5）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是
     
    的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成
     
    结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究学习内容之一．这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为是半保留复制．为了证明这假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测．
    （1）实验步骤：
    第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA分子；在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DAN．用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上．
    第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：
    如果其DNA分布的位置是一半在轻带．一半在重带，则DNA的复制方式为
     
    复制；如果DNA分布的位置是
     
    ，则是半保留复制．
    第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代（Ⅱ），请分析：如果其DNA分布的位置是
     
    ，则是半保留复制；如果其DNA分布的位置是
     
    ，则是全保留复制．
    有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解螺旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占
    1
    2
    ，则一定为半保留复制．
    （2）你认为这位同学的说法是否正确？
     
    ．

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