精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.在农作物生长发育或育种等生产过程中,离不开植物激素或植物生长调节剂的作用.下列有关叙述,具有科学性的是(  )
A.赤霉菌可产生赤霉素,引发“恶苗病”
B.育稻种时可用细胞分裂素缩短细胞周期,抑制纺锤体形成
C.用乙烯利促进香蕉果实发育
D.连续阴雨天影响向日葵授粉,可喷洒适量2,4-D避免减产

分析 五大类植物激素的比较:

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:A、赤霉素可以促进细胞的伸长生长,赤霉菌可产生赤霉素,使植物疯长,引发“恶苗病”,A正确;
B、育稻种时可用细胞分裂素促进细胞分裂,缩短细胞周期,但是细胞分裂素不能抑制纺锤体形成,B错误;
C、用乙烯利促进香蕉果实成熟,生长素促进果实发育,C错误;
D、种植向日葵是为了收获种子,如果没有授粉就不能形成种子,生长素促进子房壁的发育,向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气,影响授粉,及时喷洒一定浓度的2,4-D,番茄产量影晌不大,向日葵产量下降,必需对及时向日葵人工授粉才可避免减产,D错误.
故选:A.

点评 本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值,要求考生识记五大类植物激素的生理功能,掌握植物生长调节剂的应用,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答下列有关生物进化和生物多样性的问题.
生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,其中影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择,…等.某中学一个研究小组为探究人工选择对种群基因频率的影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验.已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上.他们的实验过程如下:
•选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
•让子一代果蝇连续自由交配5代,同时在每一代中要除去残翅果蝇;
•当子六代所有长翅果蝇自由交配后,统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
•根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论.
(1)除了自然选择外,还有突变和基因重组,生物个体迁入、迁出,选择性交配等因素也会影响种群基因频率的改变.(至少写出两种)
(2)如果按照上述步骤进行,在子三代长翅果蝇中纯合子占50%.
(3)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响.
基因型种群(各)种群(各)
 RaRb2000
 RaRa50120
 RbRc100200
 RcRc15050
 RaRc10080
(4)如表为果蝇另一R基因在果蝇种群A和B中的基因型个体数.那么Ra在A种群中的频率为33.33%.R基因控制的遗传属于B.
A.不完全显性      B.复等位基因
C.镶嵌显性        D.多基因遗传.
紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草,该植物耐贫瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、疏林草地,排挤当地植物,给许多地区造成了严重的经济和生态损失.为研究其入侵机制,对某入侵地区进行了调查,结果如表:
 
调查项目
 
重入侵区
 
轻入侵区
 
未入侵区
 
 
植物覆盖度
 
紫茎泽兰覆盖度(%)
 
67.2
 
20.3
 
0
当地植物覆盖度(%)3.145.852.5
 
土壤微生物
 
 
总真菌数(×104个) 17.9
 
5.8
 
8.3
固氨菌(×105个)4.42.92.2
硝化细菌(×104个)8.77.87.2
植物可吸收的无机盐NO3-(mg/kg)92.027.915.7
NH4+(mg/kg)53.015.35.3
植物可吸收磷(mg/kg)8.73.42.6
植物可吸收钾(mg/kg)351.0241.5302.8
注:植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比.
(5)某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群密度.紫茎泽兰的覆盖度越大,与当地草本植物对光的竞争中所占优势越大.
先欲证明紫茎泽兰根系的分泌物可促进土壤微生物的繁殖.
(6)实验组的设计思路是用紫茎泽兰根系的分泌物浸出液分别处理未入侵区、轻入侵区和重入侵区的土壤,然后观察土壤微生物的变化状况,结果发现用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤,土壤微生物的变化与重入侵区基本一致.紫茎泽兰在入侵过程中改变了②(填数字序号),进而提高了④(填数字序号),而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争,这是一种正反馈调节.
①真菌数;②土壤微生物数;③当地植物覆盖度;④植物可吸收的无机盐量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示果蝇的染色体组成,请据图回答:
(1)该果蝇两个精原细胞(考虑A/B/D三对基因)最多能产生4种配子?
(2)1和3称为非同源染色体.
(3)设D是红眼基因、d是白眼基因,D基因与d基因结构区别在于碱基排列顺序不同;选择该果蝇与白眼雌果蝇交配,则后代只要看眼色即可知道果蝇的性别.
(4)D基因决定的性状在雌雄个体中的概率是否一样?否(填“是”或”否”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于基因的叙述,错误的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.基因具有多样性和特异性
C.基因是染色体的一段
D.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程.近年科学家还发现,一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态,这种现象被称做RNA干扰.请分析回答下 列问题:

(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤,该过程的模板是mRNA.
(2)[1]tRNA的功能是转运氨基酸;                                         
(3)大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和核糖体等结构中都有RNA的分布.
(4)RNA使基因处于关闭状态,是遗传信息传递中的翻译过程受阻.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是生产抗β干扰素单克隆抗体的过程,回答相关问题

(1)与传统方法生成的抗体相比,单克隆抗体最主要的优点是特异性强、灵敏度高、并可能大量制备.在癌症治疗时,把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素(或答同位素/化学药物/细胞毒素)相结合,制成的“生物导弹”,借助单克隆抗体的导向(或答定向、定位)作用,将药物带到癌细胞位置,将其在原位杀死.
(2)过程①中,将β干扰素容器注入小鼠脾脏中分离B淋巴细胞.实验小鼠若无胸腺,对实验结果有(有/没有)影响.
(3)过程②中,B淋巴细胞与骨髓细胞混合,加入聚乙二醇(或答灭活的病毒)溶液促进细胞融合,此过程体现的细胞膜结构特点流动性.
(4)过程④中,对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得能分泌抗β干扰素单克隆抗体的细胞
(5)将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,从细胞培养液(或答培养液)中提取抗β干扰素单克隆抗体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是(  )
A.胰岛素、甲状腺激素元素组成是相同的
B.在蛋白质合成中转运氨基酸的RNA为双链,有氢键
C.淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因都含有C、H、O、N
D.ATP和RNA中含有核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人体细胞外液的说法正确的是(  )
A.细胞外液渗透压主要来源于无机盐
B.血浆中无机盐的含量高于蛋白质
C.进食水果后血浆中可能含有葡萄糖、果糖、蔗糖等多种糖类
D.成年女性体内含水量一般高于男性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示温度对淀粉酶活性的影响;图2是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后, 麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是

①图1中T0为淀粉酶的最适温度

②图1中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同

③图2中Tb~Tc麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高

④图2中A点对应的温度为T0

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④

查看答案和解析>>

同步练习册答案