【题目】某河段曾因城市生活污水和工业废水排放等因素而受到严重污染,但近几年来随着环境保护力度的加大,该河段生态环境逐渐恢复。请回答下列问题:
(1)河流群落的________是区别不同河流群落的重要特征;输入该河流生态系统总能量的来源是_____________。
(2)当河流遭到严重污染时,会导致某些鱼类等种群不断减少甚至消失.使该地区抵抗力稳定性明显下降,原因是_____________。
(3)采用人工生物浮床技术,在浮床上种植的水生植物能抑制浮游藻类生长,达到净化水质的效果。水生植物能抑制浮游藻类生长的原理是_________________(答出两点)。
【答案】物种组成 生产者固定的总能量(太阳能),城市生活污水和工业废水中有机物的化学能 生物多样性减少,营养结构变简单,生态系统的自我调节能力降低 水生植物能够有效阻挡阳光,抑制藻类的光合作用;水生植物与藻类争夺水体中的N、P等物质,使得藻类吸收的营养物质减少;有些水生植物能够分泌抑制藻类生长的化学物质,从而抑制藻类的生长
【解析】
区分不同群落的重要特征是物种组成。自然情况下,整个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,若有人为输入的能量,还需要加上现成有机物中的化学能。群落内部的种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生,植物之间主要是竞争关系。
(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征;根据题干可知该生态系统有生活污水和工业废水的排放,所以流经整个生态系统的总能量为生产者固定的总能量以及城市生活污水和工业废水中有机物的化学能;
(2)生态系统的抵抗力稳定性与组分和食物链食物网有紧密的联系,该生态系统中鱼类等种群的数量下降,因此生物多样性减少,营养结构变简单,生态系统的自我调节能力降低;
(3)浮床上种植的水生植物遮盖水面,能够有效阻挡阳光,抑制藻类的光合作用;同时又能藻类争夺水体中的N、P等物质,使得藻类吸收的营养物质减少;有些水生植物能够分泌抑制藻类生长的化学物质,从而抑制藻类的生长。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
②观音湖中的所有鱼
③董永公园的全部生物及无机环境
④百石绿洲中的全部生物
A. ②④③B. ②③④C. ①④③D. ①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是
待测物 | 试剂 | 颜色 | 反应条件 |
胰岛素 | 双缩脲试剂 | ① | |
脂肪 | ② | 橘黄色 | |
③ | 斐林试剂 | 砖红色 | 水浴加热 |
A.紫色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖
B.红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖
C.紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖
D.红色、苏丹Ⅲ染液、果糖
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下是有关DNA粗提取实验的阅读材料:
A.核酸极不稳定,在较为剧烈的化学、物理因素和酶的作用下很容易降解。在制备DNA时要加入DNA酶(水解DNA的酶)的抑制剂柠檬酸钠,以除去Mg,防止DNA酶的激活。
B.核酸中的DNA和RNA在生物体内均以核蛋白(由核酸和蛋白质组成)的形式存在, DNA核蛋白在1mol·L-1 NaCl溶液中溶解度很大,但在0.14mol·L-1 NaCl溶液中的溶解度很低;而RNA核蛋白溶于0.14mol·L-1 NaCl溶液。
C.用苯酚处理,可使蛋白质变性,且留在苯酚层内;在DNA溶液中加入2.5倍体积,浓度为95%的酒精,可将DNA分离出来。此时DNA十分粘稠,可用玻棒搅成团取出。
D.DNA在强酸环境下,水解产生脱氧核糖等小分子物质,它与二苯胺酸性溶液反应,能生成蓝色化合物。
E.实验材料与器械:柠檬酸钠溶液、石英砂、0.015mol·L-1 NaCl溶液、1mol·L-1 NaCl溶液、蒸馏水、苯酚、95%酒精、二苯胺试剂、浓硫酸、花椰菜、研钵、烧杯、漏斗、玻棒、量筒、石棉网、酒精灯、吸管、试管等。
F.实验步骤:研磨得匀浆→过滤得滤液→滤液稀释6倍→离心处理得沉淀物 →沉淀物再溶解→加苯酚静置后去上清液→提取出DNA→DNA鉴定
请阅读以上材料回答下列问题:
(1)研磨时,取10g花椰菜,加适量的石英砂和____________ 、____________;
(2)将滤液稀释6倍,其目的___________________________________________;
(3)离心后得的沉淀物主要是:_____________________________;
(4)取沉淀物,置于2mL 1mol·L-1 NaCl 溶液中,使DNA核蛋白再次溶解,再加2mL苯酚充分震荡后静止,待其分层后弃其上层的苯酚。该步骤的目的是除去__________;
(5)如何将剩余溶液中的DNA提取出来? _________________________________;
(6)如何证明提取物确实是DNA分子? ___________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对于生物体内自由水的叙述错误的是( )
A.血细胞中大部分的水B.与细胞内其他化合物结合
C.浸泡盐水中变软的萝卜丢失的水D.能溶解、运输营养物质和代谢废物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】仿照例句,从生活中选取一个恰当的事物从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。
例句:彩虹
为让别人赏心悦目,献上自己七彩人生。
只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。
事物:
正面:
反面:
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2019年诺贝尔生理和医学奖获得者的研究发现,当正常人处于低氧条件下,缺氧诱导因子(HIF-1α)含量会上升,激活并调节肾脏细胞中促红细胞生成素(EPO)基因的表达,从而使红细胞数量增加以适应低氧环境。EPO还可诱导血管内皮细胞生成因子(VEGF)基因的表达,促进血管的生成。在富氧条件下,HIF-1α被羟基化后与VHL蛋白结合形成复合体,然后被蛋白酶分解。据此分析下列说法错误的是( )
A.HIF-1α的基本组成单位为氨基酸
B.EPO含量会影响造血干细胞的分化
C.血液中的红细胞通过有丝分裂增殖
D.促进HIF-1α羟基化可能会抑制肿瘤生长
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于细胞膜的说法错误的是( )
A.用红墨水对玉米种子进行染色,胚不着色的是具有活力的种子
B.用台盼蓝对动物细胞进行染色,凡被染成蓝色的均为死细胞
C.可用哺乳动物成熟的红细胞为材料提取细胞膜和细胞器膜
D.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换等过程中起决定性作用
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