A. | 只有活细胞的生物膜才具有选择透过性 | |
B. | 有丝分裂过程中只有间期能合成蛋白质 | |
C. | 激素调节只是植物生命活动调节的一部分 | |
D. | 在有性生殖过程中,细胞质基因控制的性状只能通过母亲遗传给后代 |
分析 1、生物膜的功能特性是具有选择透过性,即水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.
2、植物激素是植物自身产生的调节物质.极低浓度(小于1毫摩尔或1微摩尔)时,就能调节植物的生理过程.一般可由其产生的部位移向其作用的部位.
解答 解:A、活细胞的生物膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子(如蛋白质、核酸等)则不能通过,体现了生物膜的选择透过性,A正确;
B、有丝分裂整个过程都能合成蛋白质,B错误;
C、激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要的作用,但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分,C正确;
D、在有性生殖过程中,细胞质基因控制的性状只能通过母亲遗传给后代,即母系遗传,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生物膜的功能特点、有丝分裂、激素调节、细胞质遗传等知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄开花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果 | |
B. | 玉米成熟茎韧皮部中的生长素可以继续非极性运输 | |
C. | 光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成 | |
D. | 赤霉素通过抑制大麦种子a-淀粉酶的合成诱导其发芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从A到C为一个细胞周期,时间为17.3h | |
B. | AB阶段会出现染色体数目加倍的过程 | |
C. | BC阶段发生遗传物质的平均分配 | |
D. | EF阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酶促反应终止时刻 | 0 | t1 | T2 | T3 | T4 |
放射性化合物 | 无 | ① | ①② | ①②③ | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定太阳能总量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×103 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制落细胞膜的实验中置于清水中的红细胞的吸水能力逐渐变大 | |
B. | 用黑藻叶片观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 | |
C. | 采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体血糖调节的机制 | |
D. | 观察口腔上皮细胞中的线粒体时,取得的细胞需要放在洁水中保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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