科目:高中生物 来源: 题型:
放出的CO2量 |
吸收的O2量 |
A、乙图中的R点可对应甲图中的c点,此时酵母菌消耗的葡萄糖最少 |
B、甲图中的c点可对应乙图的D点,此时及之后细胞呼吸强度将不随氧气浓度变化而变化 |
C、乙图中的B点时,酵母菌进行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等(已知RB=BC) |
D、甲图中呼吸商越大,酵母菌细胞进行对应乙图的Ⅰ呼吸越弱,Ⅱ呼吸越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖是细胞生命活动直接的能源物质 |
B、麦芽糖属于二糖,由两个葡萄糖分子脱水缩合而成 |
C、蔗糖、果糖、葡萄糖均为还原糖 |
D、植物细胞中的储能物质为糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
B、据图可以推断出a浓度低于b浓度 |
C、在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 |
D、激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a中碱基对缺失,属于染色体结构变异 |
B、c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变 |
C、在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换 |
D、基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制 |
B、顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 |
C、植物向光性现象能体现生长素作用的两重性 |
D、不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触1中的神经递质是血浆和淋巴 |
B、a→b段电位变化的原因是Na+内流 |
C、B处膜电位无变化,不能确定Gly属于抑制性递质 |
D、Gly与突触后膜上特异性受体结合,导致阳离子内流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
摄入食物中的能量 | 粪便中的能量 | 用于生长发育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
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