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下列关于限制酶的说法,错误的是(  )
A、用限制酶不能切割烟草花叶病毒
B、基因工程中限制酶的选择必须遵循以下原则:不破坏目的基因,不破坏标记基因,目的基因和运载体上同时有该限制酶的切割位点
C、限制酶可与双缩脲试剂反应呈现蓝色
D、限制酶只能切割特定序列内特定位点的磷酸二酯键
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.其中限制酶主要从原核生物中分离纯化出来,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端和平末端两种.
解答: 解:A、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,限制酶只能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,所以用限制酶不能切割烟草花叶病毒,A正确;
B、基因工程中限制酶的选择必须遵循以下原则:不破坏目的基因,不破坏标记基因,目的基因和运载体上同时有该限制酶的切割位点,B正确;
C、限制酶化学成分是蛋白质,与双缩脲试剂反应呈现紫色,C错误;
D、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,只能切割特定序列内特定位点的磷酸二酯键,形成黏性末端或平末端,D正确.
故选:C.
点评:本题比较简单,属于考纲中识记层次的要求,着重考查了限制酶的分布、特异性及作用特点等方面的知识,考生只要识记该方面的知识即可解题.获取目的基因和切割载体时使用同种限制酶,目的是产生相同的黏性末端.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群的叙述不正确的是(  )
A、种群是生物繁殖的基本单位
B、种群是研究生物群落的基础
C、种群是物种的存在形式
D、湖泊中的各种鱼类是一个种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物遗传和变异的叙述,正确的是(  )
A、在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,可能生出患红绿色盲的女儿
B、在人体细胞减数分裂过程中,基因突变和染色体变异都可能发生
C、非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组属于有丝分裂和减数分裂过程中均可产生的变异
D、基因型为YyRr的豌豆,经减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图所示的过程,有关叙述正确的是(  )
A、噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中
B、正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程
C、③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时
D、细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
B、影响酶的催化反应速率的因素有温度、pH、酶浓度和反应物浓度等
C、酶能提供化学反应所需的活化能
D、酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于限制酶的叙述中,正确的是(  )
A、限制酶是把氢键切开
B、限制酶是把核苷酸切下来
C、限制酶是把碱基对切开
D、限制酶是切断磷酸二酯键

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科目:高中生物 来源: 题型:

对一动物细胞某细胞器的组分分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生命活动是(  )
A、进行有氧呼吸,产生CO2
B、发出星射线,形成纺锤体
C、加工蛋白质,分泌至细胞外
D、结合mRNA,合成多肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列反应:A-P~P~P
A-P~P+Pi+P能量,在叶绿体中进行时,有关该反应的叙述,错误的是(  )
A、催化ATP与ADP相互转化的酶不同
B、相互转化的场所不同
C、高能磷酸键形成和断裂的部位不同
D、相互转化的生理意义不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B、细胞衰老表现为呼吸速率减慢,细胞核体积增大
C、细胞凋亡受基因控制,利于个体生长发育
D、细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移

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