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    ①氨基酸

    ②C、H、O、N等元素

    ③氨基脱水缩合

    ④一条或几条多肽链连接在一起

    ⑤多肽

    ⑥蛋白质

    A. ②→①→③→⑤→④→⑥

    B. ①→③→②→④→⑥→⑤

    C. ②→①→⑥→③→④→⑤

    D. ②→①→③→④→⑥→⑤

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一对基因型为XBXb、XbY的夫妇，生了一个基因型为XBXbY的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，且没有基因突变发生，则下列哪些原因可以造成上述结果（ ）

    ①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常

    ②精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常

    ③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常

    ④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传．高产有茸毛玉米自交产生F1，则F1的成熟植株中

    A．有茸毛与无茸毛比为3：1 B．有9种基因型

    C．高产抗病类型占1/4 D．宽叶有茸毛类型占1/2

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。相关分析合理的是

    A．本实验的自变量是不同的催化剂

    B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等

    C．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

    D．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    取一段长5cm的葱茎，将其纵切至4cm处。由于纵切的葱茎使薄壁的内层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，其中内层细胞比外层表皮细胞扩张能力强，扩张速度更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，切后的形状如图，将它作为对照。再取另外四节葱茎做同样的处理，将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中，30分钟后，葱茎形状记录如下。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为

    A. a＞b＞c＞d B. a＞c＞d＞b C. b＞d＞c＞a D. b＞a＞c＞d

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了 A、B、C、D 四组实验。各组实验的温度、光照强度和 CO2 浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为 135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果 如下：

    A 组：先光照后黑暗，时间各为 67．5s；光合作用产物的相对含量为 50%

    B 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为 7．5s；光合作用产物的相对含量为 70%。

    C 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为 3．75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为 94%。

    D 组（对照组）：光照时间为 135s；光合作用产物的相对含量为 100%。

    回答下列问题：

    （1）A、B、C 三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中 CO2 的同化量。

    （2）单位光照时间内，C 组植物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D 组植物合成有机物的量，依据是 ；C 组和 D 组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）

    A．纯合子自交后代都是纯合子

    B．纯合子测交后代都是纯合子

    C．杂合子自交后代都是杂合子

    D．杂合子测交后代都是杂合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    物质出入细胞的方式中，自由扩散区别于协助扩散的是（ ）

    A. 由高浓度向低浓度扩散

    B. 需要载体

    C. 由低浓度向高浓度扩散

    D. 不需要载体

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省稽阳高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为真核生物RNA的合成示意图。下列有关叙述正确的是

    A．⑤为解旋酶，它在图中的移动方向是自左向右

    B．③可以直接转移到细胞质中用于蛋白质的合成

    C．区域④和⑥中存在不同的碱基配对方式

    D．②链是编码链，由它编码形成RNA

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