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    用基因型为TT和tt的植株进行杂交，对其子一代幼苗用秋水仙素处理后，获得的植株基因型是（　　　）

    A．TTTTB．ttttC．TTttD．Tt

    C

    解析试题分析：基因型为TT和tt的植株杂交后代的基因型为Tt；因为秋水仙素可阻止细胞形成纺锤体，使已复制染色体无法进入两个细胞，从而使细胞内染色体数目加倍，细胞内的基因也加倍，所以Tt的幼苗经秋水仙素处理后的基因型为TTtt；C项正确。
    考点：本题考查多倍体育种的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关种群和群落的叙述不正确的是（　）

    A．种间关系属于群落水平的研究内容 
    B．随着时间的推移，弃耕的农田可能演替成森林 
    C．群落中动物的垂直分层现象与植物有关 
    D．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于酶的叙述，正确的是(　　)

    A．酶是由具有分泌功能的细胞产生的
    B．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
    C．酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的
    D．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是(　　)

    A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解
    B．甲酶是不可能具有催化功能的RNA
    C．乙酶的化学本质为蛋白质
    D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列与遗传变异有关的叙述，正确的是

    A．禁止近亲结婚能降低一些遗传病的发病率
    B．基因重组可以产生新的基因，表现出性状的重新组合
    C．三倍体无籽西瓜的培育过程，运用了生长素促进果实发育的原理
    D．若DNA中某碱基对发生替换，其控制的性状不一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    自然选择是指（　　　）

    A．生物繁殖能力超越生存环境的承受力
    B．生物过度繁殖引起的生存斗争
    C．在生存斗争中，适者生存
    D．遗传使微小有利的变异得到积累和加强

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对于下列图解，正确的说法有（　　　）

    ①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基
    ④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    已知小麦的高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对基因独立遗传。现有高杆抗锈病、矮杆易染病两纯系品种，要求培育出矮杆抗锈病的新品种。下列育种方式中最适宜的是（　　　）
    A．多倍体育种　　B．诱变育种　　C．杂交育种　　　D．基因工程育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人的骨骼肌细胞的细胞质内含有的多糖和核酸主要是    (    )

    A．糖原和DNA B．糖原和RNA C．淀粉和DNA D．淀粉和RNA

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