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如图为人体内肾上腺素合成的简化过程.关于肾上腺素的下列叙述中,正确的是(  )
A、肾上腺素和胰高血糖素的相互拮抗,共同维持血糖的稳定
B、与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C、寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌
D、外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:1、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
2、与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,而肾上腺素不是分泌蛋白.
3、人是恒温动物,所以外界环境温度下降,而催化肾上腺素合成的酶的活性基本不变;肾上腺素能促进新陈代谢,外界温度降低,肾上腺素的合成和分泌会增多.
解答: 解:A、肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖,是协同作用,A错误;
B、肾上腺素不是蛋白质,不在核糖体上合成,B错误;
C、肾上腺素能提高细胞的代谢水平,进而增加产热,肾上腺素能促进肝糖原分解和非糖类物质转化,进而升高血糖,因此寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌,C正确;
D、人体温相对恒定,与肾上腺素合成有关酶的活性不变,但寒冷时肾上腺素合成和分泌增加,增加产热量,D错误.
故选:C.
点评:本题以肾上腺素为载体,考查血糖调节、体温调节以及分泌蛋白的合成,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于脂肪对生物体的作用的是(  )
A、储存能量B、绝热保温
C、保护内脏D、燃烧放能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某基因表达的过程,据图回答:
(1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是
 
(填标号),其基本组成单位是
 
;进行a过程所需的酶是
 

(2)图中与信使RNA上三个相邻的碱基UUC配对的DNA上的非模板链的碱基序列应该是
 
.图中⑤所运载的氨基酸是
 
.(密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸)
(3)图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次还需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小麦种子浸在红墨水中约10min,然后取出将种子剖开,发现胚是白色而胚乳是红色.这说明(  )
A、胚成活,胚乳死亡,种子可以发芽
B、胚和胚乳都成活,种子可以发芽
C、胚死亡,胚乳成活,种子不能发芽
D、不能判断是否成活,种子是否能发芽

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是(  )
A、纯合子之间杂交,后代一定是纯合子
B、杂合子之间杂交,后代全是杂合子
C、两者形成配子时,都有等位基因分离
D、若进行自交实验,前者后代性状不分离,后者后代发生性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

在玉米的元素组成中,C占43.57%,O占44.43%,而在人的元素组成中,C占55.99%,O占14.62%.造成这种差异的主要原因是(  )
A、因为玉米体内的含水量比人高
B、因为人体内的脂质及蛋白质的含量比玉米高
C、因为人体内的糖类含量比玉米低
D、因为人能吃玉米而玉米不能吃人

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化(  )
A、中心体发出星射线,形成纺锤体
B、非同源染色体之间发生自由组合
C、DNA复制
D、存在染色体数目:染色单体数目:核DNA分子数目为为1:2:2的时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形.有关产生这些变化的分析,错误的是(  )
A、若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B、若图②所示某地区夏天蝗虫的种群数量变化,可用昆虫信息素进行生物防治
C、图③中某种群c点后发生的变化,表明该生态系统的稳定性已经受到了严重破坏
D、图④曲线可用于指导灭鼠,如果只杀死一半老鼠,就很难达到效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于我国生物多样性保护的说法,错误的是(  )
①要协调好人与人之间的关系 
②禁止利用就是最好的保护
③要反对盲目地、掠夺式地开发利用 
④主要有就地保护和易地保护两大类.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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