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麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、粘膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中,正确的是(  )

A.在高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于染色体上
B.形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体
C.对侵入细胞内的麻风杆菌,效应细胞毒性T细胞通过裂解靶细胞使之释放后被吞噬、消灭
D.由于存在基因突变和基因重组等变异类型,变异频率高,难以防治

C

解析试题分析:麻风杆菌是一种细菌,属于原核生物,没有被核膜包被的成形的细胞核,无染色体(在拟核中有环状DNA分子)。麻风杆菌细胞结构简单,只有一种细胞器——核糖体,所以形成ATP的场所只有细胞溶胶(细胞质基质)。麻风杆菌进行二分裂生殖,属于无性生殖,不会发生基因重组,只能发生基因突变。麻风杆菌侵入人体细胞后,人体会发生细胞免疫,效应T细胞通过裂解靶细胞使之释放后被吞噬、消灭。故选C
考点:本题考查原核生物和免疫的相关知识。
点评:本题以麻风病为素材,以原核生物为核心考点,考查学生对原核细胞相关知识的掌握情况,意在考查学生的识记能力和理解能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平,呈注解状排列,菌落呈卷发状,对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的寄主专一性,通过实验确诊。

(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可以菌落。

(2)细菌鉴定:实验流程图如题31图1所示

 

①对配制的液体培养基等需要采取_______方法灭菌;实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)。

②挑选可疑菌落制片后,用          观察,可看到呈竹节状排列的杆菌.

③接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是       .对照组试管中应加入        ,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照

      .(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.

④对排除的是似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有         .

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科目:高中生物 来源:2012届广西玉林高中、南宁二中、柳州高中高三联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病,炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊。
(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。
(2)细菌鉴定:实验流程如下图所示

接种可疑菌落后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是     ,对照组试管中应加入      ,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组     (填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染:反之则排除。
(3)滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生,该变异属于     。尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗白细菌引起的感染,原因在于菌群中      。耐药性的形成是抗生素对细菌进行         的结果。

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科目:高中生物 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十七 微生物及发酵工程 题型:综合题

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平,呈注解状排列,菌落呈卷发状,对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的寄主专一性,通过实验确诊。
(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可以菌落。
(2)细菌鉴定:实验流程图如题31图1所示
 
①对配制的液体培养基等需要采取_______方法灭菌;实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)。
②挑选可疑菌落制片后,用         观察,可看到呈竹节状排列的杆菌.
③接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是      .对照组试管中应加入       ,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照
     .(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.
④对排除的是似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有        .

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西玉林高中、南宁二中、柳州高中高三联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病,炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊。

   (1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。

   (2)细菌鉴定:实验流程如下图所示

接种可疑菌落后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是      ,对照组试管中应加入       ,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组      (填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染:反之则排除。

   (3)滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生,该变异属于      。尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗白细菌引起的感染,原因在于菌群中       。耐药性的形成是抗生素对细菌进行          的结果。

 

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科目:高中生物 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)理科综合(生物部分) 题型:综合题

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平,呈注解状排列,菌落呈卷发状,对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的寄主专一性,通过实验确诊。

(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可以菌落。

(2)细菌鉴定:实验流程图如题31图1所示

 

①对配制的液体培养基等需要采取_______方法灭菌;实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)。

②挑选可疑菌落制片后,用          观察,可看到呈竹节状排列的杆菌.

③接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是       .对照组试管中应加入        ,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照

      .(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.

④对排除的是似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有         .

 

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