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【题目】下列关于基因突变的叙述,正确的是( )

A.基因突变后基因间的位置关系没有改变

B.体细胞发生的基因突变一定不能遗传给后代

C.基因突变大多是有害的,无法作为进化的原材料

D.观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置

【答案】A

【解析】

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某昆虫的红眼与朱红眼、有眼与无眼分别由基因A(a)、B(b)控制,其中有一对基因位于性染色体上,且存在两对隐性基因纯合致死现象。一只红眼雌性个体与一只朱红眼雄性个体交配,F1雌性个体中有红眼和无眼,雄性个体全为红眼。让F1雌雄个体随机交配得

F2,F2的表现型及比例如下表。

回答下列问题:

(1)有眼对无眼为_______性,控制有眼与无眼的B(b)基因位于_______染色体上。

(2)若要验征F1红眼雄性个体的基因型,能否用测交方法? _______,其原因是_______

(3)F2红眼雄性个体有_______种基因型,让其与F2红眼雌性个体随机交配,产生的F3_______种表现型,F3中无眼雌性个体所占的比例为_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为 AAbb aaBB 的植株杂交得 F1,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是

A.AAaaBBbb,二倍体B.AaBb,二倍体

C.AAaaBBbb,四倍体D.Aabb,二倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞癌变的说法,错误的是( )

A.原癌基因和抑癌基因是细胞中不正常的基因

B.抑癌基因表达的蛋白质可以促进细胞凋亡

C.癌细胞与正常细胞相比,遗传信息有所不同

D.原癌基因突变或过量表达或抑癌基因突变都可能引起细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图表示的几种物质经过细胞膜的运输 方式,请据图回答问题:

(1)图示中 B 的基本组成单位是_____,其结构通式为_____.A 构成细胞膜 的_____

(2)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有_____性,这是因为_____

(3)如果图中的细胞膜是神经细胞,动作电位产生的原因是_____离子通过[ ]_____方式运输。

(4)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有 毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析,下列说法错误的是(  )

A. 功能①在生命起源中具有关键作用

B. 功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利

C. 胰岛素调控生命活动可用图中③表示

D. 相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流

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【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 线粒体内膜上镶嵌着与电子传递有关的酶和合成ATP的酶

B. 需氧呼吸第二、三阶段受阻,第一阶段不能进行

C. 人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞溶胶高

D. 需氧呼吸第三阶段能产生大量ATP,厌氧呼吸第二阶段能产生少量ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,代表相关激素,据图分析下列说法正确的是 ( )

A. 激素表示促甲状腺激素,激素表示抗利尿激素

B. 激素既能促进甲状腺的分泌,又能促进下丘脑的分泌

C. 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

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【题目】研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理,并使膜发出荧光。再用高强度激光照射细胞膜的某区域,使其瞬间被“漂白”,即荧光消失。随后,该漂白区域荧光逐渐恢复,如图1。检测该区域荧光强度随时间的变化,绘制得到荧光漂白恢复曲线,如图2

请回答问题:

1)细胞膜以___________为基本支架,此外还含有糖类和蛋白质等成分,实验中通常对膜蛋白进行荧光标记。

2)细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复,推测其可能的原因有:①被漂白物质的荧光会___________;②被漂白区域内外分子相互运动的结果。

3)研究发现如果用特定方法去除细胞膜中的胆固醇,膜结构上蛋白质分子停泊的“平台”拆解,漂白区域荧光恢复的时间缩短,说明胆固醇对膜中分子运动具有___________作用,该结果支持推测___________(填)。

4)最终恢复的荧光强度比初始强度低,可能是荧光强度会自主下降或某些分子___________

5)此项研究说明细胞膜具有___________性。

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