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    在大面积种植带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”的同时，间隔种植普通“白菜—甘蓝”或其他蔬菜，供昆虫幼虫取食。这种做法的主要目的是


    1. A.
      维持“白菜—甘蓝”菜地的物种多样性
    2. B.
      使食虫鸟有虫可食
    3. C.
      减缓昆虫种群抗性基因频率增加的速度
    4. D.
      维持菜地生态系统中的能量流动
    C
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    科目：高中生物 来源：全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递　第3期（山东专用）、生物 题型：022

    （技能应用题）科学家利用细胞工程培育了“白菜－甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：

    (1)

    图中A、B的制备，需要去除细胞壁，此时要用到________酶和________酶；从本质上讲，“白菜椄世丁痹又种仓昃哂械男宰词－________的结果。

    (2)

    在________作用下形成C细胞，杂种细胞D生成的标志是形成________；由D形成E的过程称为________，由D→F这项技术的生物学基础是________；由E形成F的过程中细胞的增殖方式为_________。

    (3)

    若“白菜椄世丁痹又种仓晡?谋短澹?蚋弥仓甑幕ǚ劬?胩迮嘌?玫降闹仓晔－________倍体，若用秋水仙素处理该花粉培养得到的植株，则培育成的植株是________。（选“纯合子”或“杂合子”）

    (4)

    “白菜椄世丁痹又种仓甑氖秤貌糠质且叮??兑资芾コ嫖：Χ?跋觳?浚?蒲Ъ矣掷?没?蚬こ膛嘤?龃?锌钩婊?虻摹鞍撞耍?世丁敝仓辏?肽闵杓剖笛椋?觳獯酥仓甑目钩婊?蚴欠癖泶铩?/P>

    ①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜－甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在________植株乙上。

    ②适宜条件下培养一段时间后，分别观察昆虫幼虫的生活情况。

    ③若________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若________，说明甲植株的抗虫基因得到表达。

    (5)

    在大面积种植带有抗虫基因的“白菜－甘蓝”的同时，间隔种植普通“白菜－甘蓝”或其他蔬菜，供昆虫幼虫取食这种做法的主要目的是

    [　　]

    A．

    维持“白菜椄世丁辈说氐奈镏侄嘌??/P>

    B．

    减缓昆虫幼虫抗性基因频率增加的速度

    C．

    使食虫鸟有虫可食

    D．

    维持菜地生态系统中的能量流动

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    科目：高中生物 来源：江西省2010-2011学年高三第二次月考生物试题 题型：选择题

    在大面积种植带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”的同时，间隔种植普通“白菜—甘蓝”或其他蔬菜，供昆虫幼虫取食。这种做法的主要目的是（    ）

    A．维持“白菜—甘蓝”菜地的物种多样性  B．使食虫鸟有虫可食

    C．减缓昆虫种群抗性基因频率增加的速度  D．维持菜地生态系统中的能量流动

     

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省北校区高二年级第一次月考生物试题 题型：选择题

    在大面积种植带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”的同时，间隔种植普通“白菜—甘蓝”或其他蔬菜，供昆虫幼虫取食。这种做法的主要目的是（    ）

    A．维持“白菜—甘蓝”菜地的物种多样性  B．使食虫鸟有虫可食

    C．减缓昆虫种群抗性基因频率增加的速度  D．维持菜地生态系统中的能量流动

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在大面积种植带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”的同时，间隔种植普通“白菜—甘蓝”或其他蔬菜，供昆虫幼虫取食。这种做法的主要目的是（    ）

    A．维持“白菜—甘蓝”菜地的物种多样性  B．使食虫鸟有虫可食

    C．减缓昆虫种群抗性基因频率增加的速度  D．维持菜地生态系统中的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在大面积种植带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”的同时，间隔种植普通“白菜—甘蓝”或其他蔬菜，供昆虫幼虫取食。这种做法的主要目的是

    A．维持“白菜—甘蓝”菜地的物种多样性

    B．使食虫鸟有虫可食

    C．减缓昆虫种群抗性基因频率增加的速度

    D．维持菜地生态系统中的能量流动

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