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    DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是

    A．三个过程所需酶的种类相同

    B．三个过程发生的场所都是细胞质

    C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成

    D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制．基因B控制蓝色物质的合成，基因Y控制黄色物质的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如图所示．请据图回答下列问题：
    （1）鸟的羽色这一性状的遗传遵循基因的自由组合定律．
    （2）若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，再让子一代雌雄交配，则F2中的表现型及其比例为绿色：黄色：蓝色：白色=9：3：3：1．
    （3）欲在一个繁殖季节内鉴定某蓝色雄性个体的基因型，则应选择多只白色雌性个体与之杂交，若出现白色后代，该蓝色亲本为杂合子．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高一国际班10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中属于大量元素的是

    A．Ca B．Fe C．Zn D．Se

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据图回答问题：

    （1）图中①的生理过程叫_______，进行的时间主要是细胞分裂的____期。

    （2）图中②进行的场所主要是________。

    （3）图中⑤的生理过程进行的场所是________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2009年春晚，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是

    A．培育“太空花”的原理是基因突变

    B．从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”

    C．“太空花”是地球上原本不存在的物种

    D．“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是噬菌体侵染细菌实验部分实验步骤示意图，对此有关叙述正确的是

    A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的

    B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA

    C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性

    D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是

    A．7～8 B．4～7 C．8～9 D．4～5

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    科目：高中生物 来源：2015-016学年甘肃天水太安一中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示蝾螈受精卵横缢实验。该图最能说明

    A．细胞质控制着细胞的代谢 B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关

    C．细胞质控制着细胞的遗传 D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1为某家族患原发低钾性周期性麻痹的遗传系谱，研究人员检测了该家族中正常人和患者相应基因的编码链（非模板链）碱基序列，如图2所示．图3表示某果蝇2号染色体（常染色体）上的两对等位基因（分别用A、a和B、b表示）

    （1）据图1，要了解Ⅳ1与Ⅳ2的后代是否携带致病基因，需到医院进行遗传咨询，并对其做基因检测
    （2）图2中四种不同形状曲线代表四种碱基，且一个峰对应一个碱基，请补充正常人基因编码链中峰的顺序所表示的碱基序列为GGTACA，如该家族正常人的基因编码链的碱基序列为CGCTCCTTCCGTCT，患者的基因在“↓”所指位置处碱基对发生了改变，导致由其合成的肽链上原来对应的精氨酸变为半胱氨酸（丙氨酸GCA、精氨酸CGU、丝氨酸AGU、半胱氨酸UGU、组氨酸CAU）．
    （3）果蝇卷翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型．卷翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，卷翅基因的频率会逐代下降．
    （4）研究者还发现2号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图3．该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是100%；子代与亲代相比，子代A基因的频率不变（上升/下降/不变）．
    （5）欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）：

    ①若F2代的表现型及比例为卷翅：野生=2：1，说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因．
    ②若F2代的表现型及比例为卷翅：野生：新性状=8：3：1，说明待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因．

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